3.寫出下列反應的化學方程式:
(1)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)二氧化碳通入水中:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 在書寫化學方程式時,必須判斷出反應物、生成物和反應條件,再依據(jù)質(zhì)量守恒定律來將化學方程式配平即可.

解答 解:(1)水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣,所以可以寫出該反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故可以寫出該反應的化學方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

點評 書寫化學方程式的兩個依據(jù)一是要以客觀事實為基礎,二是遵守質(zhì)量守恒定律;同時要注意表明反應條件、反應物的狀態(tài)、反應條件等.

練習冊系列答案
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13.某無色溶液中大量存在的離子如圖所示,其中X可能是(  )
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14.圖A-E是化學實驗中常用的幾種裝置,請回答下列問題:

(1)指出有編號的儀器名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)可用推拉注射器活塞的方法檢查A裝置的氣密性(圖F).當緩慢向右拉活塞時,如果裝置氣密性良好,可觀察到A
A.長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡                                B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內(nèi)有液面上升                                  D.注射器內(nèi)有液體
(3)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是二氧化碳(或氧氣),用E裝置對你選氣體進行干燥,可在瓶內(nèi)裝濃硫酸.

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11.生活處處皆化學,從化學的視角看下列做法中正確的是①③④⑤(填序號).
①誤服重金屬中毒,喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品緩解
②香腸中加入過量亞硝酸鈉防腐
③炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋
④食用牛奶可為人體補充蛋白質(zhì)
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⑥銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.所有的緩慢氧化都會引起燃燒
B.只要溫度達到著火點,可燃物就能燃燒
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.只要使可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于水的說法中,不正確的是(  )
A.硬水和軟水可以用肥皂水鑒別
B.地球上的淡水資源是非常豐富的
C.生活中可以通過煮沸水來降低水的硬度
D.水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中,正確的是( 。
A.含有碳元素的物質(zhì)都是有機物
B.合金的硬度一般比組成它的各成分金屬的硬度小
C.用燈帽蓋滅酒精燈,是為了降低可燃物的溫度
D.墻內(nèi)開花,墻外可以嗅到花香,說明分子在不斷地運動

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點.
 
(1)根據(jù)圖1,硅的相對原子質(zhì)量是28.09,B、C、D中屬于同種元素的是CD(填字母,下同),具有穩(wěn)定結構的是D.
(2)圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉反應的微觀示意圖,從微觀角度分析該反應的實質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結合形成了水分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.根據(jù)如圖要求,填空.
①鈉的相對原子質(zhì)量是22.99;
②x=11;
③y=1;
④化學反應中鈉原子易失(填“得”或“失”)電子;
⑤鈉離子的符號Na+

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