某同學對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的中和反應設計了如圖所示的四種實驗方案．通過對四個實驗方案的評分，你認為最佳的實驗方案是（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點：中和反應及其應用
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)酸堿指示劑遇到酸和堿的變色情況來分析．紫色石蕊遇酸變紅，遇堿變藍；無色酚酞遇酸不變色，遇堿變紅．
解答：解：紫色石蕊遇酸變紅，遇堿變藍；無色酚酞遇酸不變色，遇堿變紅．當稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應時顯中性，在中性溶液中，無色酚酞顯無色，紫色石蕊顯紫色，溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色現(xiàn)象最明顯，也最易觀察，故最佳方案為C．
故選：C．
點評：掌握酸堿指示劑在酸性溶液、堿性溶液及中性溶液中的變色情況是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、潔凈的空氣
B、高錳酸鉀加熱制取氧氣后的剩余固體
C、氯酸鉀
D、河水

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源劑．已知：
①氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．
②氫化鈣要密封保存，遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣．
下列判斷中正確的是（　�。�
A、CaH2的化學性質(zhì)不活潑
B、①中發(fā)生化合反應，②中發(fā)生置換反應
C、CaH2不能干燥潮濕的二氧化碳氣體
D、CaH2作為能源提供劑是因為與水反應能生成氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用如圖裝置可進行氣體性質(zhì)的探究實驗．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗氣瓶中盛放無色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．

（1）寫出儀器的名稱：a
 
，
（2）根據(jù)要求填表：
實驗甲乙
實驗一
探究CO與CuO的反應．		反應的化學方程式：
 
澄清石灰水的作用
 

反應的化學方程式
 
實驗二
探究CO2與C的反應．（b換成酒精噴燈）		 NaOH溶液的作用：
 
（3）上述兩實驗中，在導管c的尖嘴處都用火柴點燃，其目的是否完全相同？簡述理由．
 
（答“完全相同”或“不完全相同”），理由
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年5月，臺灣地區(qū)發(fā)生了“毒淀粉”事件．所謂“毒淀粉”是在淀粉中添加了馬來酸（C4H4O4）．馬來酸是無色晶體，能溶于水．請回答下列問題：
（1）馬來酸由
 
種元素組成．
（2）馬來酸的相對分子質(zhì)量為
 

（3）馬來酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫的水溶液俗稱雙氧水，在放置過程中會緩慢分解．某100g30%的雙氧水放置一段時間后，經(jīng)實驗測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?5%，則分解掉的過氧化氫的質(zhì)量是（　　）
A、5.00g
B、5.30g
C、5.67g
D、6.56g

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科目：初中化學 來源： 題型：

高爐煉鐵中主要原料是什么？發(fā)生反應的化學方程式是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

提出問題
我們知道，食鹽能溶于水，你知道食鹽溶于水的速度受到哪些因素的影響嗎？
建立假設
猜想一：
 

猜想二：
 

猜想三：
 

…
設計并進行實驗
請選擇其中一種猜想設計實驗并進行實驗
猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象
 


 
 
得出結論
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列儀器名稱
用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
，
用于吸取和滴加少量液體的儀器是
 
，
加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
．
用作較大量試劑的反應容器和氣體發(fā)生裝置
 
，
檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是
 

用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
．

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