檢驗一種溶液是否顯酸性時，下列方法不能確定的是（　　）
A、放入碳酸鈉粉末
B、滴入石蕊溶液
C、滴入酚酞溶液
D、放入金屬鋅
考點：溶液的酸堿性測定
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)酸性液體遇到選項中的各種物質(zhì)出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析．
A、碳酸鈉遇到酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體；
B、酸性溶液會使石蕊變紅色，可以鑒別；
C、酚酞遇到酸性的液體不變色；
D、酸性液體和鋅粉反應(yīng)會產(chǎn)生無色氣泡；
解答：解：
A、碳酸鈉遇到酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A正確；
B、酸性溶液會使石蕊變紅色，可以鑒別；故B正確；
C、酚酞遇到酸性的液體不變色，故C錯誤；
D、酸性液體和鋅粉反應(yīng)會產(chǎn)生無色氣泡，故D正確；
答案：C．
點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇的試劑是否會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象進行分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　�。�
A、溶液都是無色透明的
B、氫氧化鈉溶于水溫度升高
C、均一、穩(wěn)定液體都是溶液
D、溶液中的溶劑一定是水

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有兩組物質(zhì)：
A：①KClO3②NaCl     ③HClO      ④Cl2⑤NaClO4
B：①Fe3O4②FeO      ③FeS2④Fe2O3
請根據(jù)它們各自擁有的規(guī)律（不能重復）對其順序進行重新編排（填序號）
編排規(guī)律排列順序
A
B

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科目：初中化學 來源： 題型：

潛艇中船員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳能通過化學反應(yīng)2Na2O2+2CO2═2X+O2吸收，則X的化學式為（　�。�
A、NaOH
B、Na2C
C、Na2O
D、Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一種氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：20，則正確的化學式為（　�。�
A、NO
B、N2O
C、N2O5
D、NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉的容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測20631
下列說法正確的是（　�。�
A、該變化的基本反應(yīng)類型一定是置換反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1：9
C、乙、丁的相對分子質(zhì)量比為19：21
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鐵絲、硫分別在氧氣中燃燒的實驗．請回答下列問題：

（1）指出實驗圖中有一處明顯錯誤
 
．該錯誤操作會導致的不良后果是
 
．
（2）兩個實驗中發(fā)生的化學反應(yīng)的符號表達式分別是：A：
 
；B：
 
．
（3）A圖實驗中沒有觀察到火星四射的原因可能是（舉兩例）①
 
②
 

（4）B圖中集氣瓶中放少量水的目的是
 

（5）歸納、比較是學習的有效方法，從化學反應(yīng)類型，反應(yīng)現(xiàn)象，反應(yīng)條件指出A圖和B圖的相似之處．
其一：
 
，其二：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
、
 
、
 
．水是由
 
構(gòu)成的，水分子是由
 
構(gòu)成的，保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是
 
，鐵是由
 
構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
、
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)按堿、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、氨水、氧化鎂、空氣
B、氫氧化鈣、氧氣、可燃冰
C、純堿、水、果汁
D、氫氧化鈉、氧化銅、冰水

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