3.對下列各符號中“3”所表示的含義,其說法不正確的是(  )
A.AL3+表示鋁元素的化合價為+3
B.3H2O表示三個水分子
C.3H表示三個氫原子
D.SO3表一個三氧化硫分子中含有三個氧原子

分析 A、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
B、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù).
C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù).
D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.

解答 解:A、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),Al3+中的“3”表示一個鋁離子帶有3個單位的正電荷,故選項說法錯誤.
B、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),3H2O中的“3”表示水分子的個數(shù)為3,故選項說法正確.
C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),3H中的“3”表示氫原子的個數(shù)為3,故選項說法正確.
D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,SO3中的“3”表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子,故選項說法正確.
故選:A.

點評 本題難度不大,主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是多樣的.在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.請你運用所學的知識,在如表空白處填上適當?shù)膬?nèi)容
物質(zhì)名稱物質(zhì)組成
(用化學式表示)
構成物質(zhì)的
微粒符號
物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比
氦氣HeHe/
氮氣N2N2/
二氧化碳CO2CO2m(C):m(O)=3:8
CuCu/
H2OH2Om(H):m(O)=1:8
氯化鎂MgCl2Mg2+、Cl-m(Mg):m(Cl)=24:71
蔗糖C12H22O11C12H22O11m(C):m(H):m(O)=72:11:88
氫氧化鈉NaOHm(Na):m(O):m(H)=23:16:1
食鹽水//

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是( 。
A.制取氧氣時,始終收集不到氧氣-----可能裝置的氣密性不好
B.測定空氣中氧氣含量,實驗結果小于$\frac{1}{5}$-----可能燃燒結束后沒有立即打開彈簧夾
C.點燃氫氣時,發(fā)生爆炸------點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度
D.用高錳酸鉀制取氧氣時,試管炸裂了------可能試管口沒有略向下傾斜

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.水是生命的源泉,也是不可缺少的資源,請根據(jù)下列情況回答問題.
(1)圖1實驗的現(xiàn)象是電極上游氣泡生成,負極與正極的氣體體積之比2:1,試管1的氣體是氫氣
(2)圖2是簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是吸附色素和異味,該裝置不能(“能”或“不能”)將硬水軟化;
(3)圖3是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應的文字或符號表達為氯化鈉+水$\stackrel{通電}{→}$氫氧化鈉+氫氣+氯氣,2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,請列舉生活中的合理做法洗菜水澆花等.(舉一例即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,那么,其中表示混合物的是CD,可能表示氧化物的是A,表示單質(zhì)的是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.水在通電的條件下發(fā)生化學反應生成氫氣和氧氣.下面是4位同學對該反應涉及的有關知識發(fā)表的部分見解.其中正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.空氣中體積分數(shù)約為78%的物質(zhì)是氮氣;地殼中含量最多的金屬元素是鋁.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.水是一種重要的資源.
(1)電解水實驗(圖A)揭示了水的組成,反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子(填名稱).
(2)圖B是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:不僅可以過濾(填操作名稱,下同)其中的不溶性物質(zhì),還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味.
(3)硬水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).生活中常用煮沸方法降低水的硬度.
(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,你認為下列做法與之相符的是ABCD.
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.按照要求填空(用化學符號或物質(zhì)名稱):
(1)使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是CO2
(2)空氣中含量最多的兩種物質(zhì)是N2和O2;
(3)潔凈的空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).

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