(7分)通過仔細、化學是一門以實驗為基礎的科學。

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是     (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先                ,反應的化學方程式是                               。
(2)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入(填寫試劑名稱)          。如用E裝置收集CO2,則氣體應從      端通入(填“c”或“d”)。
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是                             。
(4)小紅同學用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過仔細思考發(fā)現(xiàn)F裝置圖中有一明顯錯誤會造成收集氣體不純,請同學指出              。

  (1)  A , 檢查裝置氣密性   ,   2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑                      
(2) 稀鹽酸  ,        C                    
(3)可以控制反應的進行和結束         
(4) 反應一開始就將導管伸入集氣瓶中,未排盡空氣后,待氣泡持續(xù)均勻再收集                                                     

解析試題分析:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應,所以可選裝置A完成;在裝入藥品前應先一定要檢查實驗裝置的氣密性,否則收集不到氧氣;反應的方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,稀鹽酸從長頸漏斗中加入;用E裝置收集CO2,相當于排空氣法收集氣體,二氧化碳密度大于空氣的密度,所以氣體應從C端通入。
(3)C裝置通過控制導管上的閥門可以控制反應的發(fā)生,改用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是可以控制反應的進行和結束,節(jié)約藥品;
(4)排水法收集氣體時,待氣泡持續(xù)均勻冒出時再收集,不能一開始就收集,否則會使收集的氣體不純。
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇;實驗操作注意事項的探究。
點評:實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗時初中化學的重點內(nèi)容,也就成為經(jīng)?疾榈膬(nèi)容之一,對于其中的化學方程式的書寫、實驗操作中的注意事項,同學們一定要了然于心。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過仔細、化學是一門以實驗為基礎的科學.

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
,反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入(填寫試劑名稱)
稀鹽酸
稀鹽酸
.如用E裝置收集CO2,則氣體應從
C
C
端通入(填“c”或“d”).
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是
可以控制反應的進行和結束
可以控制反應的進行和結束

(4)小紅同學用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過仔細思考發(fā)現(xiàn)F裝置圖中有一明顯錯誤會造成收集氣體不純,請同學指出
反應一開始就將導管伸入集氣瓶中,未排凈導管內(nèi)的空氣
反應一開始就將導管伸入集氣瓶中,未排凈導管內(nèi)的空氣

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年江蘇省蘇州市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

 (7分)通過仔細、化學是一門以實驗為基礎的科學。

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是      (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先                 ,反應的化學方程式是                                。

(2)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入(填寫試劑名稱)           。如用E裝置收集CO2,則氣體應從       端通入(填“c”或“d”)。

(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是                              。

(4)小紅同學用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過仔細思考發(fā)現(xiàn)F裝置圖中有一明顯錯誤會造成收集氣體不純,請同學指出              。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

通過仔細、化學是一門以實驗為基礎的科學.

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是________(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先________,反應的化學方程式是________.
(2)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入(填寫試劑名稱)________.如用E裝置收集CO2,則氣體應從________端通入(填“c”或“d”).
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是________.
(4)小紅同學用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過仔細思考發(fā)現(xiàn)F裝置圖中有一明顯錯誤會造成收集氣體不純,請同學指出________.

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年江蘇省蘇州市草橋中學九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

通過仔細、化學是一門以實驗為基礎的科學.

(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是    (填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應先    ,反應的化學方程式是   
(2)實驗室用B裝置制取二氧化碳時,b中應加入(填寫試劑名稱)    .如用E裝置收集CO2,則氣體應從    端通入(填“c”或“d”).
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是   
(4)小紅同學用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈,小紅通過仔細思考發(fā)現(xiàn)F裝置圖中有一明顯錯誤會造成收集氣體不純,請同學指出   

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