16．（1）用元素符號或化學(xué)式表示下列各種微粒：
銅原子Cu；三氧化硫分子SO3；鋁離子Al3+；硝酸根離子NO3-；
n個硫離子nS2-；構(gòu)成氯化鈉的陰離子Cl-；相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．
（2）寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
2Mg：2個鎂原子；2H+：2個氫離子；
2CO22個二氧化碳分子；每個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

分析 書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．化學(xué)式書寫的一般規(guī)律是：正前負(fù)后，然后利用十字交叉法書寫．2Mg表示2個鎂原子，2H+表示2個氫離子，2CO2中前面的2表示2個二氧化碳分子，右下角的2表示：每個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

解答 解：（1）符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；Cu表示銅原子，三氧化硫分子表示為SO3，鋁離子表示為Al3+，硝酸根離子表示為NO3-，n個硫離子表示為nS2-，構(gòu)成氯化鈉的陰離子是氯離子，表示為Cl-，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，水的化學(xué)式為H2O；故答案為：Cu    SO3    Al3+    NO3-    nS2-    Cl-    H2O；
（2）2Mg表示2個鎂原子，2H+表示2個氫離子，2CO2中前面的2表示2個二氧化碳分子，右下角的2表示：每個二氧化碳分子中含有2個氧原子故答案為：2個鎂原子；2個氫離子；2個二氧化碳分子；每個二氧化碳分子中含有2個氧原子

點評 本考點考查了化學(xué)式和離子符號的書寫，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小明同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀，醫(yī)生建議暫時不吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物，小明同學(xué)應(yīng)該選擇的早餐是（　�。�
A．油條和豆?jié){B．雞蛋和牛奶C．饅頭和稀飯D．雞肉和酸奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室用圖示裝置制取氧氣，請回答下列問題：
（1）寫出圖中兩種儀器的名稱：A鐵架臺、B酒精燈．
（2）該實驗裝置制取氧氣的實驗原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（3）該實驗中是用排水法收集氧氣的，可以用該方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷立即燃燒起來
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量
D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）下表中9號元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“失去”或“得到”）電子，形成F-（填化學(xué)符號）．

（2）通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，同一周期元素原子的電子層數(shù)相同．
（3）與16號元素原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是O．（填元素符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．計算下列化合物中正、負(fù)化合價之和（寫出計算過程）
（1）$\stackrel{+1}{K}$$\stackrel{+5}{Cl}$$\stackrel{-2}{O}$3解：此化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和=（+1）+（+5）+（-2）×3=0．
（2）$\stackrel{+1}{H}$2$\stackrel{+6}{S}$$\stackrel{-2}{O}$4 解：此化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和=（+1）×2+（+6）+（-2）×4=0．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下面是同學(xué)們熟悉的實驗操作示意圖，請你根據(jù)要求回答問題．
（1）如圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣，檢驗該氣體時用將帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃，證明試管內(nèi)收集的氣體是氧氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．
（3）C中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾．
A．水的沸騰B．水的電解C．水的凈化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．從分子的角度分析并解釋下列事實，說法不正確的是（　�。�
A．夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子之間有間隔
B．氣體受熱膨脹--溫度升高，分子自身體積增大
C．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑--不同分子性質(zhì)不同
D．電解水制取氫氣和氧氣--分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列化學(xué)反應(yīng)既屬于復(fù)分解反應(yīng)又是中和反應(yīng)的是（　�。�
A．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑B．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
C．Na2O+H2O═2NaOHD．2HNO3+Cu（OH）2═Cu（NO3）2+2H2O

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