如圖,在“空氣中氧氣體積分數(shù)的測定”中,
(1)檢查該裝置的氣密性的方法是_____________________________________
(2)在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi),
塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________________,
其反應(yīng)文字表達式為____________________________;
過一段時間,紅磷熄滅了,原因是 。
集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象
是__________________________________________;
實驗得出的結(jié)論是 。
(3)該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分數(shù)之外,還能得出氮氣具有的性質(zhì)是__________________________________________;(任寫一點);
(4)若測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為,則可能的原因
是__________________________________________;(任寫一點)。
若測得的氧氣含量偏大,原因可能是________________________________________;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機化合物中,從含三個碳原子到含十個碳原子的碳、氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標記碳原子數(shù),并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”。如環(huán)丙烷,其化學(xué)式為C3H6,結(jié)構(gòu)式如下圖⑴,也可簡寫為下圖⑵,F(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機環(huán)狀化合物,其結(jié)構(gòu)式簡寫成
下圖⑶,該物質(zhì)的名稱是: ,化學(xué)式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取22.2g石灰石樣品,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶解),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?59.4g。求:⑴反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;⑵石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的知識解釋下列現(xiàn)象
(1)純凈物和混合物有什么不同,說明_______________________
(2)將大量氧氣壓縮在鋼瓶里,說明__________________________
(3)長期存放的白酒發(fā)現(xiàn)變少了,說明_____________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)知識的說法正確的是( )
A.質(zhì)量守恒定律適用于沒有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)
B.一氧化碳能導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C.合金是金屬材料,至少含有一種金屬元素
D.活性炭能吸附水中所有的可溶性物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.油鍋中的油著火,用水澆滅
B.檢驗二氧化碳氣體:用燃著的小木條
C.氫氣和氮氣的混合氣體遇明火,猛烈爆炸
D.“釜底抽薪”可理解為通過清除可燃物來達到滅火目的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于原子的說法錯誤的是( 。
| A. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
| B. | 原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 |
| C. | 在化學(xué)變化中原子可分,分子不可分 |
| D. | 原子不顯電性 |
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