智能訓練練測考系列答案科目：初中化學 來源：科粵版 第1章 步入化學殿堂 單元復習與測試 題型：單選題
2018年12月26日，北京交通大學一實驗室在進行垃圾滲濾液污水處理實驗時發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實驗室安全警鐘。下列實驗室安全措施不正確的是（ �。�
A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
B. 給試管中的液體加熱時，液體體積不少于試管容積的
C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
D. 易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，必須隔離貯存
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.1.1 空氣有哪些成分 題型：單選題
如圖是“測定空氣中氧氣體積分數(shù)”的實驗裝置，關于該實驗下列說法正確的是（ �。�
A. 不用考慮裝置氣密性是否良好
B. 紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾
C. 依據(jù)實驗現(xiàn)象推測，氧氣約占空氣總體積的
D. 紅磷燃燒的化學方程式為2P+O2
P2O5
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科目：初中化學 來源：科粵版 專題2.1.1 空氣有哪些成分 題型：單選題
下列關于空氣的說法正確的是（ ）
A.潔凈的空氣是混合物
B.空氣中的氮氣約占總體積的21%
C.空氣中的稀有氣體沒有任何用途
D.二氧化碳是計入空氣污染指數(shù)的項目之一
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科目：初中化學 來源：科粵版 1.2.1 化學實驗室規(guī)則 常用儀器的介紹 題型：單選題
下列行為中，不符合實驗室安全規(guī)則要求的是
A.實驗結束后，剩余藥品倒入下水道 B.不能用手直接接觸藥品
C.酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅 D.點燃可燃性氣體前要檢驗它的純度
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科目：初中化學 來源：浙江省衢州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題
空氣中氧氣含量測定的再認識．
（經(jīng)典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有_____．
A 實驗過程中沒有污染
B 在汞槽中起到液封作用
C 生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
（實驗回顧）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式_____．興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
（提出問題）用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？
（進行猜想）（1）裝置漏氣；（2）_____裝置內(nèi)氧氣有剩余；
（實驗探究1）小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗（裝置如圖3）通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%．
（交流與反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：_____．
（實驗探究2）為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氧化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內(nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
請計算出空氣中氧氣含量_____（計算結果保留一位小數(shù)）．
（結論與反思）通過上述實驗探究，選擇_____（填物質(zhì)名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．
（拓展延伸）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由．_____；_____．
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