市場上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體(化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2)和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣,某同學(xué)對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下圖所示:
另做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用.
請回答下列問題:
(1)第②步分離混合物的方法是______.
(2)B在①、③反應(yīng)中可能起______作用.
(3)寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D______;E______.

解:(1)由題意可知混合物應(yīng)該是不溶于水的B和碳酸鈉,可以用過濾的方法分離.故填:過濾.
(2)B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用,說明可能是催化劑.故填:催化.
(3)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,D是碳酸鈣.過氧化氫在催化作用下能生成氧氣,E是氧氣.故填:CaCO3;O2
分析:B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用,說明B物質(zhì)可能是催化劑,在反應(yīng)中起催化作用.然后可以根據(jù)圖中提供的信息和物質(zhì)的性質(zhì)等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解圖中提供的信息,只有理解了圖中信息和物質(zhì)的性質(zhì)才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、市場上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體(化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2)和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣,某同學(xué)對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下圖所示:

另做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用.
請回答下列問題:
(1)第②步分離混合物的方法是
過濾

(2)B在①、③反應(yīng)中可能起
催化
作用.
(3)寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D
CaCO3
;E
O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體(化學(xué)式為2Na2CO3•3H2O2)和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣,某同學(xué)對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下圖所示:

另做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用.

請回答下列問題:

(1)第②步分離混合物的方法是  

(2)B在①、③反應(yīng)中可能起 作用.

(3)寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D  ;E  

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年江蘇省南京市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

市場上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣,某同學(xué)對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下圖所示:
另做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用.
請回答下列問題:
(1)第②步分離混合物的方法是   
(2)B在①、③反應(yīng)中可能起    作用.
(3)寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D    ;E   

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年山東省聊城市冠縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2006?南京)市場上有一種用于預(yù)防和治療缺氧癥狀的便攜式制氧器,利用過碳酸鈉固體(化學(xué)式為2Na2CO3?3H2O2)和灰黑色固體B(不溶于水)與水混合反應(yīng)制得氧氣,某同學(xué)對A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下圖所示:
另做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),B在①、③反應(yīng)前后質(zhì)量均不變,且可重復(fù)使用.
請回答下列問題:
(1)第②步分離混合物的方法是.
(2)B在①、③反應(yīng)中可能起作用.
(3)寫出D、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式:D;E.

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