【題目】能源與環(huán)境是社會關(guān)注的焦點。下圖是某太陽能電池示意圖,回答下列問題:

(1)圖中所標(biāo)物質(zhì),含有的金屬元素是_____(1種即可),含有的有機合成材料是_______。

(2)太陽能電池中多處使用合金,合金與純金屬相比,有許多優(yōu)良性能,如:____(寫出1條即可)。

(3)銅暴露在潮濕的空氣中會生銹.即生成銅[Cu2(OH)2CO3],這是銅與O2、H2O、_____(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物。

(4)推廣使用太陽能電池的意義是___________(寫出1點即可)。

【答案】銅(鋁、鐵) 塑料 抗腐蝕性好 CO2 減少對環(huán)境的污染

【解析】

1)圖中所標(biāo)物質(zhì)中,含有的金屬元素是銅、鋁、鐵,故填銅(鋁、鐵);

其中的塑料屬于有機合成材料,故填塑料。

2)合金的優(yōu)點有抗腐蝕性好等,故填抗腐蝕性好(合理即可)。

3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷反應(yīng)物含有含碳元素的物質(zhì),而空氣中含碳的物質(zhì)為CO2,故填CO2。

4)推廣使用太陽能電池可減少化石燃料的使用,減少對環(huán)境的污染,故填減少對環(huán)境的污染(合理即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置如圖所示。

實驗步驟如下:①在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并做好標(biāo)記,將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份 ②檢查裝置的氣密性 ③將燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞 ④充分反應(yīng)后,等集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請你根據(jù)實驗回答下列問題:

1)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____

2)步驟④打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為_____。

3)實驗得出的關(guān)于空氣的組成結(jié)論是_____

4)該實驗還可推出氮氣的性質(zhì)有(寫出兩條即可)_____、_____。

5)實驗中應(yīng)注意的問題有(寫出一條即可)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2,測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是(

A.參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g

B.X的相對分子質(zhì)量為76

C.X中含有R元素、S元素和O元素

D.產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國有些城市酸雨污染較嚴(yán)重,主要原因是因為大量燃燒含硫 量高的煤及機動車排放的尾氣所造成的.

(提出問題)如何證明煤中含有碳元素和硫元素

(查閱資料)①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,其中X的化學(xué)式為_____。

②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進如下

(實驗探究)

(1)甲同學(xué)進行了如圖所示AB兩步實驗.觀察到的實驗現(xiàn)象:

實驗現(xiàn)象:A____,B____。實驗結(jié)論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有硫元素和碳元素。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,理由是______。他進行了如下圖所示實驗(夾持裝置略去。)

(結(jié)論與反思)

(3)上圖中C裝置的作用是_______。

(4)工業(yè)上在燃燒含硫量較高的煤時為了減少對空氣造成的污染,采取方式是______。(寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中。待充分反應(yīng)后過濾,再在濾渣中加入稀鹽酸,沒有氣體產(chǎn)生,則在濾液中( 。

A.只有硝酸鋅和水B.如果沒有硝酸銅,一定沒有硝酸銀

C.一定沒有硝酸銀D.一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外興趣小組為探究一久置的鋁片中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?/span>8 g該鋁片樣品放入燒杯中,并依次加入一定質(zhì)量的相同濃度的稀鹽酸。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下,請回答問題。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

每次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50.0

100.0

100.0

100.0

100.0

產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量/g

0

0.2

a

0.6

0.7

1a的數(shù)值為_____;

2)列式計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(結(jié)果保留至0.1%)。

3)第1次實驗沒有氣體產(chǎn)生的原因可能是(用化學(xué)方程式表示)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素在元素周期表中的信息如圖1所示,碳和水蒸氣反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:

1)碳元素的相對原子質(zhì)量是_____,位于元素周期表中第_____周期。圖1X的數(shù)值是_____。

2)硅與碳具有相似的化學(xué)性質(zhì),請寫出硅的氧化物的化學(xué)式_____。

3)圖2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,其反應(yīng)物分子個數(shù)比為_____。

4)有CO2生成且不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)_____;

5)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“登高取物”游戲規(guī)則:梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的,游戲者可以上升一格,最終登頂者可以獲得“足球”獎勵。甲同學(xué)根據(jù)規(guī)則能順利獲獎,乙同學(xué)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處,也順利獲獎。

(1)②是

(2)寫出圖中有CuO參加的一個化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進行了如圖所示的實驗。下列說法正確的是

A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

D.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

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