【題目】能源與環(huán)境是社會關(guān)注的焦點。下圖是某太陽能電池示意圖,回答下列問題:

(1)圖中所標(biāo)物質(zhì),含有的金屬元素是_____(填1種即可)，含有的有機(jī)合成材料是_______。

(2)太陽能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如:____(寫出1條即可)。

(3)銅暴露在潮濕的空氣中會生銹.即生成銅[Cu2(OH)2CO3]，這是銅與O2、H2O、_____(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物。

(4)推廣使用太陽能電池的意義是___________(寫出1點即可)。

【答案】銅（鋁、鐵） 塑料 抗腐蝕性好 CO2 減少對環(huán)境的污染

【解析】

（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)中，含有的金屬元素是銅、鋁、鐵，故填銅（鋁、鐵）；

其中的塑料屬于有機(jī)合成材料，故填塑料。

（2）合金的優(yōu)點有抗腐蝕性好等，故填抗腐蝕性好（合理即可）。

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷反應(yīng)物含有含碳元素的物質(zhì)，而空氣中含碳的物質(zhì)為CO2，故填CO2。

（4）推廣使用太陽能電池可減少化石燃料的使用，減少對環(huán)境的污染，故填減少對環(huán)境的污染（合理即可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置如圖所示。

實驗步驟如下：①在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并做好標(biāo)記，將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份 ②檢查裝置的氣密性 ③將燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，立即伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞 ④充分反應(yīng)后，等集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請你根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

（2）步驟④打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為_____。

（3）實驗得出的關(guān)于空氣的組成結(jié)論是_____。

（4）該實驗還可推出氮氣的性質(zhì)有（寫出兩條即可）_____、_____。

（5）實驗中應(yīng)注意的問題有（寫出一條即可）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2，測得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（ ）

A．參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g

B．X的相對分子質(zhì)量為76

C．X中含有R元素、S元素和O元素

D．產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國有些城市酸雨污染較嚴(yán)重,主要原因是因為大量燃燒含硫 量高的煤及機(jī)動車排放的尾氣所造成的.

（提出問題）如何證明煤中含有碳元素和硫元素

（查閱資料）①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X的化學(xué)式為_____。

②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)如下

（實驗探究）

(1)甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實驗.觀察到的實驗現(xiàn)象:

實驗現(xiàn)象：A中____，B中____。實驗結(jié)論：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有硫元素和碳元素。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,理由是______。他進(jìn)行了如下圖所示實驗(夾持裝置略去。)

（結(jié)論與反思）

(3)上圖中C裝置的作用是_______。

(4)工業(yè)上在燃燒含硫量較高的煤時為了減少對空氣造成的污染，采取方式是______。(寫一種)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中。待充分反應(yīng)后過濾，再在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生，則在濾液中（　　）

A.只有硝酸鋅和水B.如果沒有硝酸銅，一定沒有硝酸銀

C.一定沒有硝酸銀D.一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組為探究一久置的鋁片中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?/span>8 g該鋁片樣品放入燒杯中,并依次加入一定質(zhì)量的相同濃度的稀鹽酸。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下,請回答問題。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

每次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50.0

100.0

100.0

100.0

100.0

產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量/g

0

0.2

a

0.6

0.7

（1）a的數(shù)值為_____；

（2）列式計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（結(jié)果保留至0.1%）。

（3）第1次實驗沒有氣體產(chǎn)生的原因可能是（用化學(xué)方程式表示）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素在元素周期表中的信息如圖1所示，碳和水蒸氣反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：

（1）碳元素的相對原子質(zhì)量是_____，位于元素周期表中第_____周期。圖1中X的數(shù)值是_____。

（2）硅與碳具有相似的化學(xué)性質(zhì)，請寫出硅的氧化物的化學(xué)式_____。

（3）圖2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其反應(yīng)物分子個數(shù)比為_____。

（4）有CO2生成且不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)_____；

（5）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“登高取物”游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎勵。甲同學(xué)根據(jù)規(guī)則能順利獲獎，乙同學(xué)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處，也順利獲獎。

（1）②是 。

（2）寫出圖中有CuO參加的一個化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗。下列說法正確的是

A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度

B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

D.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

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