9.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)人體中最多的物質(zhì)H2O;
(2)蓄電池中的酸H2SO4;
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4;
(4)標(biāo)出硝酸銨中N元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)人體中最多的物質(zhì)是水,其化學(xué)式為:H2O;
(2)蓄電池中的酸是硫酸,其化學(xué)式為:H2SO4
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出硝酸銨中N元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3;
故答案為:(1)H2O;(2)H2SO4;(3)CH4;(4)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

19.學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的知識(shí)后,小華同學(xué)做了如圖甲和圖乙的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)甲實(shí)驗(yàn)恰好反應(yīng)完全時(shí),溶液中新生成的溶質(zhì)是CaCl2(填化學(xué)式);
(2)取乙反應(yīng)后的溶液100克,滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液,如圖丙所示,溶液pH的變化如圖丁所示.求:
①與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40;
②該100克溶液中,CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ),物質(zhì)的分離、除雜、檢驗(yàn)和鑒別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié).下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A將鐵粉和銅粉分離用磁鐵吸引
B除去水中含有的雜質(zhì)沉淀、過濾、吸附、蒸餾
C檢驗(yàn)二氧化碳將氣體通入澄清石灰水
D鑒別鹽酸、NaCl溶液和NaOH溶液分別向三種溶液中滴加幾滴無色酚酞
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.金屬及合金有廣泛的用途.
(1)鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑卻較耐腐蝕,原因是鋁能夠和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜,阻止鋁的進(jìn)一步氧化或者4Al+3O2=2Al2O3,鋁在高溫條件下可以與Fe3O4發(fā)生置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4Al2O3
(2)向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe(NO32的混合溶液中加入mgZn粉,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量.得到的固體質(zhì)量仍為mg,則固體中一定含有的金屬是銀和鐵,濾液不一定(填“一定”“不一定”或“一定不”)是無色的.
(3)某同學(xué)用下列裝置完成模擬冶鐵并檢驗(yàn)氣體生成物的實(shí)驗(yàn).

①該裝置必須加以改進(jìn)的是尾氣處理;
②裝置B、E的作用分別是什么?B:檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡;E:檢驗(yàn)是否生成了二氧化碳.
③取10g赤鐵礦,充分反應(yīng)后,測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g,則赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?80%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖是元素周期表中的一部分信息,請(qǐng)回答:
(1)圖中16.00表示的是氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量.
(2)磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則磷元磷位于元素周期表的第三周期;
(3)已知氯原子的最外層電子數(shù)為7,則氯元素位于B(填“A”或“B”)處.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知A-I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,該圖體現(xiàn)了化合物F四種不同的化學(xué)性質(zhì),其中B溶液呈藍(lán)色,I是無色無味的氣體,B、C分別與A反應(yīng)均有不溶于稀硝酸的同種白色沉淀產(chǎn)生,E與F反應(yīng)生成另一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,C與E反應(yīng)產(chǎn)生氨味氣體.(“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)
(1)I的化學(xué)式為CO2
(2)B與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+Fe=FeCl2+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì),所用試劑正確的是( 。
A.CaO (CaCO3 )  滴加適量的稀鹽酸
B.N2( O2)       將氣體通過灼熱的CuO
C.FeCl2 溶液( CuCl2)  加入適量的鐵粉
D.CO2 (H2O)   將氣體通過NaOH固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.將下列化學(xué)方程式配平
(1)2   C+1   Fe3O4═3    Fe+2   CO2
(2)1 MnO2+4HCl(濃)═1MnCl2+1 Cl2↑+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

19.在含少量NaCl的某純堿樣品23g中加入鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示.(提示:相關(guān)反應(yīng)為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí):
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是8.8 克.
(2)此純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出必要的計(jì)算過程,結(jié)果保留到0.1%)

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