3．甲烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式中，不存在的物質(zhì)種類是（　�。�
A．酸B．單質(zhì)C．氧化物D．有機物

分析 酸是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物由兩種元素組成，一種元素是氧元素，有機化合物是指含碳的化合物．

解答 解：甲烷（CH4）燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
A、反應(yīng)物和生成物中，都沒有酸，故正確；
B、氧氣屬于單質(zhì)，故錯；
C、二氧化碳和水都屬于氧化物，故錯；
D、甲烷屬于有機化合物，故錯．
故選A．

點評 應(yīng)抓住概念的要點來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，也用于冶金工業(yè)．某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如圖實驗裝置．請回答一下有關(guān)問題．
（1）CO氣體能使人中毒，其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去了攜氧能力，造成人體內(nèi)缺氧
（2）實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
（3）試驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是粉末由黑色逐漸變成紅色其化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（4）該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法在末尾處加一個尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各物質(zhì)中氯元素的化合價由高到低的順序是（　�。�
①HCl    ②Cl2③KClO3④HClO4⑤ClO2．
A．③④⑤①②B．④③⑤②①C．④③⑤①②D．③④⑤②①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
  給液體加熱		B．
  傾倒液體		C．
  蒸發(fā)食鹽水		D．
  稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：
A．干冰    B．酒精    C．硫酸    D．明礬    E．硝酸鉀    F．武德合金
（1）可用于人工降雨的是A；  
（2）工業(yè)上用于金屬除銹的是C；
（3）常用于保險絲的是F； 
（4）可作凈水劑的是D；
（5）醫(yī)療上常用的消毒劑B； 
（6）復(fù)合肥料E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．要除去FeSO4溶液中混有少量的H2SO4，可加入①鐵粉 ②氧化鐵 ③氧化亞鐵 ④氫氧化亞鐵 ⑤氫氧化鐵中的（　�。�
A．②③④B．①③④C．③④⑤D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染．但鎘是人類的朋友，如制造“鎳-鎘”充電電池．下列有關(guān)鎘元素的說法正確的是（　�。�
A．鎘元素為非金屬元素
B．鎘原子的相對原子質(zhì)量質(zhì)量為112.4g
C．鎘原子核外電子數(shù)為48
D．鎘原子的中子數(shù)為48

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．根據(jù)如圖裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）．

（1）寫出編號①和②儀器的名稱：①長頸漏斗②集氣瓶
（2）實驗室加熱KMnO4制O2時，應(yīng)選用D做氣體發(fā)生裝置．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可用裝置E收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（3）有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入．另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口c通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如表知識歸類正確的是（　�。�
選項歸類物質(zhì)（或元素或微粒）
A可燃性氣體氫氣、一氧化碳、氧氣
B常見合金生鐵、金剛石、武德合金
C帶電的微粒原子核、電子、離子
D氧化物冰水、氨水、雙氧水
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案