分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氧分子可表示為2O2;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鋁離子可表示為:2Al;
(4)書寫物質(zhì)的化學(xué)式時,正價在前,負(fù)價在后,然后交叉化合價數(shù)值,寫出物質(zhì)的化學(xué)式,所以磷酸二氫鈣的化學(xué)式是Ca(H2PO4)2;
故答案為:(1)2O2;(2)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(3)2Al;(4)Ca(H2PO4)2;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液氧轉(zhuǎn)化為氧氣:分子總數(shù)增加 | |
B. | 食物腐。悍肿影l(fā)生變化 | |
C. | 木炭燃燒:原子重新組合成分子,有新的元素生成 | |
D. | 光合作用:分子分成原子,有新的原子生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑ | B. | CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | ||
C. | H2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O | D. | 3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸可用于金屬除銹 | B. | 食鹽可用作調(diào)味品 | ||
C. | 熟石灰可用于改良酸性土壤 | D. | 硝酸銨化肥可與草木灰混合施用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素 | |
B. | 一定含有C、O兩種元素,可能含有H元素 | |
C. | 只含有C、H兩種元素,不含有O元素 | |
D. | 一定含有C、H、O三種元素 |
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