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6．化學用語書寫正確的是（　�。�
A．硝酸鎂-MgNO3B．1個二氧化硫分子-SO2
C．3個氧原子-O3D．銨根-NH3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、硝酸鎂中鎂元素顯+2價，硝酸根顯-1價，其化學式為Mg（NO3）2，故選項化學用語書寫錯誤；
B、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則1個二氧化硫分子可表示為：SO2，故選項化學用語書寫正確；
C、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以3個氧原子，就可表示為：3O；故選項化學用語錯誤；
D、銨根可表示為：NH4+；故選項化學用語書寫錯誤；
故選B

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．“安全”是生產生活中永恒的主題．如做清潔衛(wèi)生時，不能將“84消毒液”和潔廁劑混合，否則會產生一種黃綠色的有毒氣體-氯氣（Cl2）．
（1）“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其中Cl的化合價為+1；次氯酸鈉與鹽酸混合后，會生成氯化鈉、水及有毒的氯氣．寫出此反應的化學方程式NaClO+2HCl=NaCl+H2O+Cl2↑；．
（2）目前市場上的潔廁劑大多為酸性，含有一定量的稀酸（如稀鹽酸、稀磷酸等），具有腐蝕性．下列物體的表面可用這類潔廁劑清洗的是AB．
A．抽水馬桶   B．釉面磚（釉面主要成分是SiO2）
C．不銹鋼管   D．大理石臺面（主要成分是CaCO3）
（3）制備“84消毒液”的主要反應為：2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O．若要證明“84消毒液”中是否含有NaCl，其方法是：取少量“84消毒液”，加入少量硝酸酸化的硝酸銀溶液溶液（填名稱），觀察是否產生不溶于稀硝酸的白色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．請從H、C、O、S、Ca等五種元素中選擇恰當的元素，組成符合下列要求的物質，并將其化學式填寫在相應的空格上：
（1）會導致酸雨的是：SO2；
（2）沼氣的主要成分：CH4；
（3）能用于人工降雨的是：CO2；
（4）可做補鈣劑的鹽：CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效，其主要成分為薄荷腦（化學式為C10H20O），下列有關薄荷腦的說法錯誤的是（　�。�
A．薄荷腦是3種元素組成的有機物
B．1個薄荷腦分子中含有31個原子
C．薄荷腦中碳元素的質量分數大于氫元素的質量分數
D．薄荷腦中碳、氫元素的質量比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小明同學對超市一種新產品-“污漬爆炸鹽”產生濃厚興趣，該產品的主要成分是過氧碳酸鈉（Na2CO4）在實驗室，小明將污漬爆炸鹽放入熱水中，發(fā)現立即產生大量氣泡，能使帶火星的木條復燃．小明進一步將等濃度的過氧化氫溶液放入相同溫度的熱水中，發(fā)現此時的過氧化氫分解速率明顯小于污漬爆炸鹽的分解速率．
【提出問題】促進過氧化氫分解的微粒是什么？
【查閱資料】
1．過氧碳酸鈉（Na2CO4）與水反應生成碳酸鹽和過氧化氫；
2．可溶性鹽在水溶液中都是以金屬離子（或NH4+）和酸根離子的形式存在；
【作出猜想】猜想一：促進過氧化氫分解的微�？赡苁撬肿�
猜想二：促進過氧化氫分解的微�？赡苁荖a+
猜想三：促進過氧化氫分解的微�？赡苁荂O32-
小松同學指出，不可能是水分子促進了過氧化氫的分解．你贊成（填“贊成”或“不贊成”），你的理由是過氧化氫溶液中就存在水分子，沒有加快反應速率．
【設計實驗】
實驗操作實驗現象實驗結論
實驗一向6%3mL的過氧化氫溶液中加入1mL
10%的NaCl溶液，深入一根帶火星的木條
促進過氧化氫分解的微粒不是Na+		猜想二不成立
實驗二向
6%3mL的過氧化氫溶液中，加入1mL10%的K2CO3溶液，伸入一根帶火星的木條
促進過氧化氫分解的微粒是CO32-		猜想三成立
【交流討論】小松同學提出，上述實驗方案不嚴謹，還需補充一個實驗，請你幫他寫出實驗方案驗證反應前后碳酸鈉的化學性質和質量是否發(fā)生改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸（CH2O2） 會使人皮膚腫痛．有關蟻酸說法正確的是（　　）
A．蟻酸由碳、氫、氧三種原子構成B．蟻酸中碳、氫元素的質量比為1：2
C．1個蟻酸分子中含有1個氫分子D．蟻酸中氧元素的質量分數最大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的裝置，請回答有關問題．
①寫出儀器a、b的名稱：a錐形瓶；b長頸漏斗．
②裝置C具有隨時使反應發(fā)生或停止的特點，用該發(fā)生裝置制取氣體需滿足的一般條件是反應物是固體和液體，反應不需要加熱．
③通過查閱資料得知：實驗室用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
（Ⅰ）實驗室制取氨氣時選用的發(fā)生裝置是A（填編號），若用裝置D收集氨氣，進氣口應為h端（選填“g”或“h”）．
（Ⅱ）若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，觀察到的現象是滴有酚酞的水進入集氣瓶中，酚酞試液變成紅色．
④實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取CO2，某興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質不溶于水，也不與酸反應）中碳酸鈣的質量分數，進行如圖所示的實驗．

計算：（Ⅰ）反應生成的二氧化碳的物質的量為0.2mol．
（Ⅱ）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數？（根據化學方程式列式計算）設樣品中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x8.8g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{8.8g}$
x=20g
所以樣品中碳酸鈣的質量分數是：$\frac{20g}{25g}$×100%=80%；
答：石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是80%．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件（鐵銹可視為Fe2O3•nH2O），其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸．

（1）步驟一：關閉K2和K3，打開K1，A中反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B中所盛放的試劑是濃硫酸．對比鐵絲表面的變化，能夠說明鐵生銹與水有關的是裝置CD（填C、D或E，下同），能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關的是裝置DE．
（2）步驟二：關閉K1，打開K2和K3，將裝置C、D中分液漏斗內的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中，C中發(fā)生的化學反應方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，充分反應后D的溶液中一定含有FeCl3（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．鐵粉在稀硫酸中反應能生成硫酸亞鐵和氫氣，現將過量的15g鐵粉放入裝有100g硫酸的試管中，充分反應后，試管內物質的總質量為114.6g，求反應后剩余鐵的質量．

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