在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科獨特的思維方式。鎂條在氧氣中燃燒的微觀模擬圖如下:

下列認(rèn)識中錯誤的是

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

B.反應(yīng)前后原子種類及數(shù)目不變

C.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)

D.生成物中鎂元素顯+1價

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市肥西縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語表示

(1)磷元素_____;

(2)2個鎂離子_____;

(3)標(biāo)出Na2SO4中硫元素的化合價_____;

(4)3個氖原子_____;

(5)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小粒子_____;

(6)氫氧根離子_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺市橋東區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:多選題

下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示,不正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邢臺市橋東區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是

A.氮氣 B.銅 C.水 D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題

用分類法認(rèn)識物質(zhì)世界

(1)對物質(zhì)進行分類是我們系統(tǒng)認(rèn)識物質(zhì)的常用方法。下列物質(zhì):

①白酒 ②氧化銅 ③糖水 ④鐵粉 ⑤液態(tài)氧氣 ⑥氯化鉀 ⑦硬水

屬于混合物的是_____(填序號,下同);屬于化合物的是_____;屬于單質(zhì)的是_____。。

(2)分類認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì):

常溫下,氫氣是無色、無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。氫氣能在氧氣中燃燒,放出大量的熱,可以作燃料:氫氣在高溫條件下能與金屬氧化物反應(yīng),可以用來冶煉金屬。在實驗室中,可以用金屬鋅與稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取氫氣,同時生成硫酸鋅。

根據(jù)上述信息回答下列問題:

①上面描述中,氫氣的物理性質(zhì)有:_____;氫氣的化學(xué)性質(zhì)有_____;氫氣的用途有_____。

②氫氣與氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下反應(yīng)制取金屬鐵的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)中氫氣與氧化鐵的質(zhì)量比為_____,氧化鐵中鐵、氧元素的質(zhì)量比是_____(最簡比)。

③實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為_____.請根據(jù)下列儀器裝置回答:

寫出儀器的名稱:a_____,b_____。實驗室制取氫氣時發(fā)生裝置_____(填字母序號,下同),在D、E兩種裝置中,收集氫氣應(yīng)選擇_____。若用裝置F收集氫氣,則應(yīng)將_____(填“c”或“d”)與發(fā)生裝置相連接。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

鉻鐵礦的主要成分是亞鉻酸亞鐵,化學(xué)式為FeCr2O4其中鉻元素的化合價是

A.+2價 B.+3價 C.+5價 D.+6價

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個世紀(jì),下列是艾杯程中的部分資料。

資料一:1630年,比利時化學(xué)家海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴中的地面附近,有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體,后來被證實是CO2。

(1)根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn),可推測出二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

資料二:1754年,英國化學(xué)家布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2,并詳細研究了“石灰石→生石灰→熟石灰→石灰石”的相互轉(zhuǎn)化過程。

(2)煅燒石灰石的化學(xué)方程式為_____,所屬的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

資料三:1766年,英國化學(xué)家卡文迪許通過實驗測得:室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳氣體。

(3)如圖,在帶有可自由移動的活塞的容器中充滿500mLCO2氣體,用注射器緩慢注入200mL水,邊注入邊振蕩。①充分振蕩后,活塞停留在_____mL刻度處。②取少量量容器中的液體,滴加紫色石蕊試液,現(xiàn)象為_____。③將②所得的溶液加熱至沸騰,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)工業(yè)是現(xiàn)代社會發(fā)展的基礎(chǔ)。下列工業(yè)生產(chǎn)過程屬于物理變化的是

A.工業(yè)制氧氣

B.工業(yè)煉鐵

C.工業(yè)制二氧化碳

D.工業(yè)制氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

下圖用“●”代表氫原子,“○“代表氧子,由氫,氧兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整____________。

(2)該變化前后未發(fā)生改變的粒子是__________(填粒子符號)。

(3)結(jié)合圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是____________。

(4)畫出與反應(yīng)物分子質(zhì)子數(shù)相同的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。

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