在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的思維方式。鎂條在氧氣中燃燒的微觀模擬圖如下:

下列認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

B.反應(yīng)前后原子種類(lèi)及數(shù)目不變

C.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)

D.生成物中鎂元素顯+1價(jià)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省合肥市肥西縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)用語(yǔ)表示

(1)磷元素_____;

(2)2個(gè)鎂離子_____;

(3)標(biāo)出Na2SO4中硫元素的化合價(jià)_____;

(4)3個(gè)氖原子_____;

(5)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小粒子_____;

(6)氫氧根離子_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省邢臺(tái)市橋東區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:多選題

下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示,不正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省邢臺(tái)市橋東區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是

A.氮?dú)?#xa0;B.銅 C.水 D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

用分類(lèi)法認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界

(1)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)是我們系統(tǒng)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的常用方法。下列物質(zhì):

①白酒 ②氧化銅 ③糖水 ④鐵粉 ⑤液態(tài)氧氣 ⑥氯化鉀 ⑦硬水

屬于混合物的是_____(填序號(hào),下同);屬于化合物的是_____;屬于單質(zhì)的是_____。。

(2)分類(lèi)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì):

常溫下,氫氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。氫氣能在氧氣中燃燒,放出大量的熱,可以作燃料:氫氣在高溫條件下能與金屬氧化物反應(yīng),可以用來(lái)冶煉金屬。在實(shí)驗(yàn)室中,可以用金屬鋅與稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取氫氣,同時(shí)生成硫酸鋅。

根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:

①上面描述中,氫氣的物理性質(zhì)有:_____;氫氣的化學(xué)性質(zhì)有_____;氫氣的用途有_____。

②氫氣與氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下反應(yīng)制取金屬鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)____,反應(yīng)中氫氣與氧化鐵的質(zhì)量比為_(kāi)____,氧化鐵中鐵、氧元素的質(zhì)量比是_____(最簡(jiǎn)比)。

③實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____.請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置回答:

寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):a_____,b_____。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置_____(填字母序號(hào),下同),在D、E兩種裝置中,收集氫氣應(yīng)選擇_____。若用裝置F收集氫氣,則應(yīng)將_____(填“c”或“d”)與發(fā)生裝置相連接。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

鉻鐵礦的主要成分是亞鉻酸亞鐵,化學(xué)式為FeCr2O4其中鉻元素的化合價(jià)是

A.+2價(jià) B.+3價(jià) C.+5價(jià) D.+6價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

人類(lèi)發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個(gè)世紀(jì),下列是艾杯程中的部分資料。

資料一:1630年,比利時(shí)化學(xué)家海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴中的地面附近,有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體,后來(lái)被證實(shí)是CO2。

(1)根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn),可推測(cè)出二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

資料二:1754年,英國(guó)化學(xué)家布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2,并詳細(xì)研究了“石灰石→生石灰→熟石灰→石灰石”的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程。

(2)煅燒石灰石的化學(xué)方程式為_(kāi)____,所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng)。

資料三:1766年,英國(guó)化學(xué)家卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得:室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。

(3)如圖,在帶有可自由移動(dòng)的活塞的容器中充滿(mǎn)500mLCO2氣體,用注射器緩慢注入200mL水,邊注入邊振蕩。①充分振蕩后,活塞停留在_____mL刻度處。②取少量量容器中的液體,滴加紫色石蕊試液,現(xiàn)象為_(kāi)____。③將②所得的溶液加熱至沸騰,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)工業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程屬于物理變化的是

A.工業(yè)制氧氣

B.工業(yè)煉鐵

C.工業(yè)制二氧化碳

D.工業(yè)制氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

下圖用“●”代表氫原子,“○“代表氧子,由氫,氧兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整____________。

(2)該變化前后未發(fā)生改變的粒子是__________(填粒子符號(hào))。

(3)結(jié)合圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是____________。

(4)畫(huà)出與反應(yīng)物分子質(zhì)子數(shù)相同的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。

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