A. | 1個鎂離子:Mg+2 | B. | 2個氮分子:2N2 | C. | 4個氫原子:2H2 | D. | 硫化鋅:Zn2S |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:A、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù),故1個鎂離子可表示為:Mg2+;故錯誤;
B、根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個氮分子表示為:2N2;故正確;
C、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以4個氫原子,就可表示為:4H;故錯誤;
D、硫化鋅的化學(xué)式為:ZnS;故錯誤;
故選B
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
甲 組 | 乙 組 | |
實驗 方案 (反應(yīng)后略) | ||
實驗 現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生, 天平指針向右偏轉(zhuǎn) | 鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出, 溶液顏色發(fā)生改變, 天平指針沒有偏轉(zhuǎn) |
結(jié)論 | 猜想1正確 反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ | 猜想2正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實驗一 | 取少量該白色粉末于試管中,加適量鹽酸并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 猜想①正確 | |
實驗二 | ①有小水滴產(chǎn)生 ②澄清的石灰水變渾濁 | 猜想②正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上可供利用的淡水資源缺乏 | B. | 水是由氫分子和氧原子組成的 | ||
C. | 生活中通過煮沸可將降低水的硬度 | D. | 自然界中的水都是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽是白色晶體 | B. | 濃鹽酸易揮發(fā) | ||
C. | 一氧化碳具可燃性 | D. | 氫氣的密度比空氣小 |
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