化學(xué)與我們生活密切相關(guān),日常生活中的化學(xué)知識有很多.想想看,生活中常用的下列物質(zhì)分別含有什么化學(xué)成分:請按要求填空:
①天然氣是常用的氣體燃料,天然氣中的“氣”主要是
 
(填化學(xué)式);
②管道煤氣中含有使人中毒的成分,該有毒氣體是
 
(填化學(xué)式);
③碘酒是生活中皮膚消毒劑,碘酒中的溶劑是
 
(填物質(zhì)名稱).
④醫(yī)院治療病人常用到0.9%的生理鹽水,這種“鹽”是
 
(填化學(xué)式)
⑤干冰常用于人工降雨.干冰中的“冰”是指
 
;(填化學(xué)式)
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:①天然氣中的“氣”是指甲烷,正確書寫化學(xué)式即可;
②煤氣中毒是指一氧化碳中毒;
③碘酒中的“酒”是指溶劑酒精,溶質(zhì)是碘;
④生理鹽水是氯化鈉的水溶液;
⑤通常把固體二氧化碳叫做干冰.
解答:解:①天然氣中的“氣”是指甲烷,化學(xué)是為:CH4;故答案為:CH4
②煤氣中毒是指一氧化碳中毒,故答案為:CO;
③碘酒中的“酒”是指溶劑酒精,溶質(zhì)是碘,故答案為:C2H5OH;
④生理鹽水是氯化鈉的水溶液,故答案為:NaCl;
⑤通常把固體二氧化碳叫做干冰;因此干冰中的“冰”是指:CO2;故答案為:CO2
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見的有3種方法.

方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵,除去水蒸氣后測得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L.
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測得該氣體的密度為1.2572g/L. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如圖1所示(省略夾持裝置與加熱裝置).為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置
 
 (選填裝置編號)中加入
 
(填名稱)以除去其它雜質(zhì)氣體.
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓鐖D2是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2,并測定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請回答相關(guān)問題.
【查閱資料】
(1)NaNO2+NH4Cl
  △  
.
 
NaCl+N2↑+2H2O(此反應(yīng)會放出大量的熱);
(2)B部分中冰鹽是冷凝作用
【實(shí)驗(yàn)探究】
 
;
②20℃時(shí),取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;
⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺.
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是
 
;
(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是
 

(3)計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度.(計(jì)算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))
 

【解釋與結(jié)論】
1892年,英國科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右.若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍,請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
(已知:相同條件下,氣體的相對分子質(zhì)量越大,密度就越大)
【反思與評價(jià)】
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是
 

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)          B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液順利滴下        D.防止溶液沖入U(xiǎn)形管
(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì).這啟示我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的
 

A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費(fèi)時(shí)間
C.不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^一次成功的機(jī)會
D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì).
Ⅰ.溫泉的利用是人們開發(fā)地?zé)岬囊环N形式,南京湯山溫泉具有悠久的文化.
(1)清澈的溫泉水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)凈化溫泉水的過程中,會使用到活性炭,主要是利用其
 
作用.
(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是
 

Ⅱ.海水是巨大的資源寶庫.海水晾曬可得到粗鹽,已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量10.2g粗鹽樣品時(shí),若指針偏向左邊,則表示(填字母序號)
 

A.右盤重,砝碼輕        B.右盤輕,樣品少
C.左盤重,樣品多        D.左盤輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)第⑤步操作的目的是
 

(4)在第⑦步操作中,向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是
 

Ⅲ.水也是一種重要的原料.某工廠用電解水的方法來制取氧氣,若制取100kg氧氣,理論上消耗水的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是
 
;為使饅頭、面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口,常加入的物質(zhì)的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān).

①如圖一所示,電極上可觀察到的現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②自來水生產(chǎn)過程中通入氯氣的作用是
 

③高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.K2FeO4的摩爾質(zhì)量是
 
. 1mol K2FeO4含有
 
個(gè)氧原子.高鐵酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式是:4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑,則R是
 
(填化學(xué)式).
④對生活污水再利用是節(jié)水的重要手段.某生活污水含有碎菜葉、泥沙,可能含有氯化鈉和碳酸鈉可溶性物質(zhì)
Ⅰ.去掉水中的碎菜葉等較大的固體后,再對污水進(jìn)行
 
操作可除去其中泥沙等小顆粒物質(zhì).
Ⅱ.為了檢驗(yàn)經(jīng) I處理后的水樣中是否存在氯化鈉、碳酸鈉,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如圖二.
檢驗(yàn)氣體的試劑是
 
.溶液A中含有的溶質(zhì)是
 
.在水樣中加入稀硝酸不能改成稀硫酸,理由是
 
.結(jié)論:該生活污水中含有
 
(寫化學(xué)式)可溶性物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉必須密封保存的原因是①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)2個(gè)水分子
 
;
(2)硫離子
 
;
(3)最簡單的有機(jī)物
 
;
(4)構(gòu)成二氧化碳的微粒
 
;
(5)標(biāo)出硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市盛產(chǎn)茶葉,雨花茶享譽(yù)省內(nèi)外.茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是(  )
A、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C、單寧酸分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228:13:184
D、一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對碳和碳的氧化物的說法不正確的是( 。
A、C可以將CuO中的Cu置換出來
B、在一定條件下CO能夠轉(zhuǎn)變成CO2
C、CO2 能使被石蕊染成紫色的干花變紅
D、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案