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（2011?青島）右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖．下列說法中，錯誤的是（ ）
【答案】分析：根據甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖，則可知：甲物質的溶解度受溫度影響變化比乙物質大；t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數相等；可來降溫的方法使甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?br />解答：解：根據甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖，則可知：
A、甲物質的溶解度受溫度影響變化比乙物質大，說法正確，故A正確；
B、t1℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液的溶質質量分數相等，說法正確，故B正確；
C、可用降溫的方法使甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海f法正確，故C正確；
D、t2℃時甲物質的飽和溶液的溶質質量分數為30%，說法錯誤，因為根據圖示可知t2℃時甲物質的溶解度是30g，其意義是：t2℃時100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質質量是30g．則t2℃時甲物質的飽和溶液的溶質質量分數為：×100%≈23%，故D錯誤．
故選D．
點評：掌握溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律；掌握飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化方法；了解溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2011年山東省青島市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?青島）一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經引起社會的高度關注，許多城市已經開始推廣使用紙制食品袋．同學們經查閱資料得知，紙袋的組成成分中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素．于是他們利用以下裝置進行實驗測定．請回答下列問題：

（1）實驗中C裝置內發(fā)生反應的化學方程式為______
（2）實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是______
（3）為分別吸收紙袋充分燃燒的產物，并通過清晰可見的現象檢驗吸收是否完全，以上實驗裝置正確的連接順序是：A→______→______→______→______（填寫裝置的字母代號）
裝置實驗前裝置的質量實驗后裝置的質量
B200.0g200.0g
C210.0g234.2g
D220.0g229.0g
E210.0g212.2g
（4）將實驗裝置正確連接之后，確認氣密性良好．充分燃燒16.2g紙袋樣品，測得相關實驗數據見右表（假定燃燒產物被完全吸收，灰燼質量忽略不計）．
通過分析和計算可推斷得出，紙袋樣品中______（填“含”或“不含”）氧元素，其碳、氫兩種元素的原子個數的最簡整數比為______．

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科目：初中化學 來源：2011年山東省青島市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?青島）甲、乙兩位同學發(fā)現銅質眼鏡架上出現一些綠色的銹漬．經查閱資料得知，銅銹的化學成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．他們依照鋼鐵生銹的研究方法設計如下實驗（如右圖所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片究全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中．請回答：
（1）推測一段時間后會出現銅銹的是______ （填寫序號）試管內的銅片．
（2）根據上述實驗．甲同學認為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結果．你是否同意他的觀點？______ （填寫“是”或“否”）
（3）乙同學認為要弄清導致銅銹蝕的因索，還應該再補充一些實驗．在補充的實驗中，如果要改變的因素______．則保持不變的因素是______（選取“水”、“氧氣”、“二氧化碳”等填寫）

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科目：初中化學 來源：2011年山東省青島市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?青島）化學用語可準確、規(guī)范的表示微觀粒子、物質及其變化，是學習和研究化學的重要工具．
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）鈉原子結構示意圖為（右圖）：
由此可以看出鈉原子最外層有______個電子，因此在化學反應中易______（填“得”或“失”電子．
（2）現有氫氣、水銀、氧化鈣、二氧化硫四種物質，其中（用化學式填寫）：
可用作食品干燥劑的是______；常溫下為液體的金屬是______；
可用作清潔高效的新能源的是______；造成酸雨的主要氣體是______．
（3）用化學方程式表示：
二氧化碳與水反應：______
氧化銅與稀硫酸反應：______．

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科目：初中化學 來源：2011年山東省青島市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?青島）右圖為元素周期表的一部分，下列有關說法中，錯誤的是（ ）

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