(8分)2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。

A               B          C            D          E
(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有          的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有            的化學(xué)性質(zhì)。
(2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a              
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的         (填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是      。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是       
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是                    
                               。(列舉兩條)
(1)溶于水  可燃性。 (2)分液漏斗。
(3)A     C     氯酸鉀和二氧化碳的混合物(或高錳酸鉀)。
(4) 用濕毛巾捂住口鼻    盡量貼地面的方法逃生。

試題分析:(1)用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣可溶于水  化學(xué)爆炸是由于燃燒發(fā)生在有限空間內(nèi)引起的,所以可推測氨氣具有的化學(xué)性質(zhì)為可燃性。
(2)a的名稱為分液漏斗。
(3)根據(jù)題意可知:制取氨氣的方法為氯化銨固體與堿石灰固體共熱,即固體在加熱的情況下制取氣體。所以應(yīng)選A裝置為發(fā)生裝置。 因氨氣極易溶于水,不能使用排水法;氨氣的密度比空氣小,可使用向下排空氣法。所以收集裝置可選擇C。 實驗室可通過加熱氯酸鉀和二氧化碳的混合物(或加熱高錳酸鉀)的方法制取氧氣。所以用A裝置制取氧氣,則選擇的藥品可為氯酸鉀和二氧化碳的混合物(或高錳酸鉀)。
(4)因為氨氣極易溶于水,可通過用濕毛巾捂住口鼻的方法逃生;氨氣的密度比空氣小,也可通過盡量貼地面的方法逃生。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是 ()
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱
B.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
D.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是       (    )
A.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黑色固體
B.硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射
D.蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清的石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)說法正確的是
A.常溫下,過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣
B.驗滿氧氣的方法是用帶火星的木條靠近集氣瓶口
C.配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液必需的玻璃儀器只有燒杯和玻棒
D.因自然界各種水體均有自凈能力,故污水可以任意排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氯化鈉是一種重要的資源,在海水中儲量很豐富。
①海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程,實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程:

已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是(9)(填編號);與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溶液是(10)(填編號)。
②氯化鈉.硝酸鉀.硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:

溶解度變化受溫度影響最大的是(11)。
t℃時,溶解度最小的是(12)。
t℃時,將25g硒酸鎘加入(13)g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液。要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可進行的操作是(14)。③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純的方法是(15)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(   )




A.20℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體
B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖是實驗室依次制備、收集、驗證、驗滿CO2的裝置,其中正確的是
      

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰——氧炔焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水常溫下反應(yīng)生成,但反應(yīng)非常劇烈。已知乙炔密度比空氣略小,難溶于水。
(1)寫出儀器a的名稱:          
(2)實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是           (選填圖中裝置序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①           ;②           。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                            ,所選用的發(fā)生裝置是          (填字母序號,下同)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式               ,其
中二氧化錳起          作用,所選用的收集裝置是     或E。
(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是                              。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案