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7．下列說法正確的是（　　）
A．無色透明的液體一定是溶液
B．配制溶液時，攪拌可以加大固體物質的溶解度
C．廚房清潔劑（主要成分：NaOH）去油污的原理：乳化去油污
D．“冬天撈堿”的原理：降溫結晶

分析 A、溶液不一定是無色的；
B、根據固態(tài)物質的溶解度受溫度的影響進行分析；
C、根據氫氧化鈉能與油脂反應，進行分析判斷；
D、“冬天撈堿”的原理：降溫結晶．

解答 解：A、有些溶液是有顏色的，例如硫酸銅溶液是藍色的，氯化亞鐵溶液是淺綠色的．錯誤；
B、固態(tài)物質的溶解度受溫度的影響，所以配制溶液時攪拌不可以增大溶液的固態(tài)物質的溶解度，錯誤；
C、氫氧化鈉做爐具清潔劑去油污，利用的是氫氧化鈉能與油脂反應，不是利用了乳化的原理，錯誤；
D、“冬天撈堿”的原理：降溫結晶，正確．
故選D．

點評 本題所考查的知識都是課本的基礎知識，難度不大，加強基礎知識的學習，是解答本類的題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列化學反應及反應類型與如圖所示的微觀變化對應正確的是（　�。�
A．2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2       化合反應
B．2HI+Cl2═2HCl+I2        置換反應
C．2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑    分解反應
D．2HCl+CuO═CuCl+H2O      復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．科學研究小組的同學在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料（主要是生鐵、鍍鋅鐵皮）時，溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現象引起了同學們的思考．從組成物質的元素角度分析，他們猜測氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種．為了確定該氣體的成分，他們進行了如下探究．
查閱資料：I．SO2、CO2都能與堿溶液反應生成鹽和水，CaSO3難溶于水；
II．SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應并使它褪色，上述其它氣體不能．
實驗探究：
（1）甲同學為了驗證處理廢金屬材料產生的氣體中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實驗現象． 乙同學認為甲同學的做法不合理．請用化學方程式表示其原因SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
（2）同學們設計了一套合理的實驗裝置，如下圖所示（鐵架臺已略去）．請你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實驗（藥品可重復選用）：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰 （假設每步反應都是完全的）

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學式無水硫酸銅或CuSO4
②若觀察到B（填裝置序號）中澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中有CO2．
③若觀察到D中黑色氧化銅變紅色，E中無水硫酸銅變藍色，F中澄清石灰水不變渾濁現象，證明原氣體中有H2無CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．科學是一門以實驗為基礎的學科，結合如圖所示實驗回答問題：

（1）圖1是常見的化學實驗裝置，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號）．
（2）小亮設計了如下實驗探究空氣中氧氣的體積含量：坩鍋中放入足量的紅磷，使其浮于水面上，將其點燃后，立即用燒杯罩下，如圖2所示，小亮通過觀察到的現象得出“空氣中氧氣的體積含量大約為20%”的結論，你預計當坩堝中的火焰熄滅后，小亮觀察到怎樣的現象支持他得出這樣的結論：燒杯中的水位上升，水位上升至“4”刻度線位置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．由不同種分子構成的物質一定是混合物
B．分子和原子都在不斷地運動
C．分子是保持物質的性質的最小粒子
D．原子是化學變化中的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列基本實驗操作的圖示正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
讀液體體積		C．
過濾懸濁液		D．
點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．工業(yè)上用一氧化碳和氧化鐵的反應來煉鐵．用2000t含80%Fe2O3的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵90%的生鐵的質量是多少？（計算結果保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組變化中，每一轉化在一定條件下均能一步實現的是（　　）
A．①②③④B．②③④C．①②④D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．金屬X的活動性比較強，它的氧化物為X2O3，其對應堿為其對應堿為X（OH）3．X（OH）3難溶于水，而XCl3可溶于水．下列各組中的物質難以直接反應而制得XCl3的是（　　）
A．X+HClB．X2O3+HClC．X（OH）3+HClD．X（OH）3+MgCl2

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