9.為減少污染并變廢為寶,某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸亞鐵的實(shí)驗(yàn).

(1)固體Y的成分為銅;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)上述流程中,在加入過(guò)量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 加入的過(guò)量A是鐵粉,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,過(guò)濾后得到的固體中含有銅和鐵,加入的適量B是稀硫酸,和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣.

解答 解:(1)加入過(guò)量鐵時(shí),鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,因此固體X中含有銅和鐵,加入適量稀硫酸時(shí),稀硫酸和鐵恰好完全反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,因此固體Y的成分為銅;
操作Ⅰ是過(guò)濾,需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
故填:銅;漏斗.
(2)上述流程中,在加入過(guò)量A時(shí),鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.電解水產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量之比為( 。
A.2:1B.1:2C.1:8D.8:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.根據(jù)如圖中標(biāo)簽上的信息用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)寫出一種非金屬元素C或O;
(2)寫出物質(zhì)的化學(xué)式Na2CO3;
(3)寫出物質(zhì)中的陰離子CO32-;
(4)標(biāo)出碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)Na2$\stackrel{+4}{C}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A.金剛石-AuB.水銀-HgC.2個(gè)氮原子-2N2D.氯化鎂-MgCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有關(guān)鋁、鐵、銅的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素B.鋁能形成氧化保護(hù)膜
C.銅可以與稀硫酸反應(yīng)D.鋁、銅可以用來(lái)做電線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,試回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈、②水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BD或CD.反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口,火焰熄滅;
(3)裝置C與B相比,優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止、節(jié)約藥品;
(4)請(qǐng)閱讀下表中資料后回答問(wèn)題:
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水,密度比空氣大
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣不可以采用裝置A或B,理由是因?yàn)榉磻?yīng)物的狀態(tài)為固體和液體,所以不能用A裝置,又因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱,所以不能用B裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.水是生命之源,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過(guò)濾之后溶液仍然是渾濁的,可能原因是濾紙破損(液面高于濾紙的邊緣,或盛接濾液的燒杯不干凈)(填一種情況).
(2)實(shí)驗(yàn)室里,常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水.生活中常見(jiàn)降低水的硬度的方法是煮沸.能得到凈化程度較高的水的操作是蒸餾.
(3)電解水實(shí)驗(yàn)中正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2.該實(shí)驗(yàn)中正極氣體檢驗(yàn)方法是能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)物質(zhì),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類有助于更好地學(xué)習(xí).物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種,可以是物質(zhì)的性質(zhì)、用途、類別等.請(qǐng)你根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)對(duì)酒精、水、鐵絲、二氧化碳、氫氧化銅五種物質(zhì)進(jìn)行分類歸納總結(jié)(至少包含兩種物質(zhì),填物質(zhì)名稱)
你的標(biāo)準(zhǔn)(1)通常情況下是固體;所包含的物質(zhì):鐵絲、氫氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是B
①H     ②H2O③Cu    ④P2O5    ⑤H2O2    ⑥NaCl
A.能表示一個(gè)分子的是①④⑥
B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥
C.②⑤的組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
D.④中的數(shù)字“5”表示:1個(gè)五氧化二磷分子中含有5個(gè)氧原子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案