下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中正確的是(  )

A.C60的相對分子質(zhì)量為720

B.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的,結(jié)構(gòu)相同

C.木炭具有還原性,常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來

D.石墨很軟,不能用于制石墨電極

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)要求寫化學方程式

(1)有火星四射的化合反應            (2)實驗室用固體混合物制取氧氣

(3)高溫煅燒石灰石

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下列事故處理方法中正確的是( 。             

A.如遇到電線著火,應立即用水澆滅       B.發(fā)現(xiàn)屋里煤氣泄漏時,應立即打開排氣扇

C.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅                      D.高層住房著火,在等待救援時打開所有門窗

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下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是(  )

   混合物

    思路方法

              選用物質(zhì)

A.CO(CO2

    洗氣、干燥

         過量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸

B.CaCl2(鹽酸)

    轉(zhuǎn)化

         過量的氫氧化鈣溶液

C.鹽酸(BaCl2

    沉淀、過濾

         過量的硫酸銅溶液

D.FeSO4(CuSO4

    置換、過濾

         過量的鐵粉

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科目:初中化學 來源: 題型:


歸納總結(jié)是學習化學的重要方法,小明同學用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應)。結(jié)合你所學過的知識,簡要回答問題:

 

(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成          色。

   依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學反應方程式為:                    。

(2)“用微觀的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法。小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學反應方程式表示為:                      ;反應類型為               。從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有                  ;該反應中復分解反應能發(fā)生的本質(zhì)原因             。

(3)在圖2所示的反應過程中,小明對反應溶液的pH進行了三次測定,當溶液pH=7時,溶液中溶質(zhì)為       (填化學式);

(4)為了驗證反應④能夠發(fā)生,請你選擇一種物質(zhì),寫出其對應的化學反應方程式:                         

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下列關(guān)于二氧化碳的認識,正確的一組是(  )

①二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子、诙趸伎晒┚G色植物光合作用、劬梦撮_啟的菜窖內(nèi)二氧化碳含量比空氣中的高、芏趸寄苁贡皇锶芤喝境勺仙母稍锛埢ㄗ兗t

A.①②③     B.②③

C.②③④  D.①②③④

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對于化學反應,我們不但要考慮加入的試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學反應的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗(如圖)。

(1)根據(jù)你所學化學知識猜測:試管A中,除C、CuO外,還可能有物質(zhì)__ __(寫化學式,下同)參與反應。除木炭可以還原氧化銅外,經(jīng)反應生成的__ _也可以還原氧化銅。寫出相應的化學方程式__。要排除環(huán)境對該反應的影響,你認為應采取何種措施?__ __。

(2)請你推測,進入試管B的氣體,除二氧化碳外,還可能有__ _。要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收,應采取什么措施?

__。

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如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中,與固體B接觸。若試管①中的導管口沒有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合可能是下列中的 (      )

A.稀鹽酸和鐵             B.水和生石灰

C.水和氫氧化鈉           D.水和氯化鈉

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 下列圖象能正確反映其對應關(guān)系的是(  )

 

A.

某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體

 

B.

向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

 

C.

向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸

 

D.

等質(zhì)量的鎂和鋅同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中

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