碲(Te)被譽為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素,創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實驗室模擬提取碲的一個實驗是:取某含碲元素的溶液于燒瓶中,加入適量NaC1,加熱到一定溫度,持續(xù)通入SO2,待反應(yīng)一定時間,過濾得到粗碲。
(1)總反應(yīng)的化學方程式為:TeOSO4+2SO2+3X==Te↓+3H2SO4,X的化學式為 。
(2)為獲得較高粗碲沉淀率,某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下,進行下述對比試驗,數(shù)據(jù)如下:
①通過對比實驗a和b,探究的是 。
②通過上述四組實驗,得出的最佳反應(yīng)條件是 。
③為進一步優(yōu)化反應(yīng)條件,可再設(shè)計對比實驗,選擇的反應(yīng)條件還可以是 (填字母序號)。
A.80℃,1.5h B.80℃,2.5h C.70℃,2.0h D.95℃,2.0h
科目:初中化學 來源:2016屆湖南省常德市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:① ,② .
(2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少 .寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式為 ,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 .
(3)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字或符號表達式 ,驗滿氧氣的方法是 .
(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為 (填字母).
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中,不正確的是
A.15℃時,a、b的溶解度均為20 g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C.將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D.分別向100 g水中加入20 g a和b,升溫至30℃,所得溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學 來源:2016屆上海市黃浦區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
過氧化鈉(Na2O2)是潛水艇中氧氣的再生劑,關(guān)于過氧化鈉的組成說法正確的是( )
A. 由兩個鈉原子和兩個氧原子組成 B.由兩個鈉原子和一個氧分子組成
C.由兩個鈉原子和一個氧元素組成 D.由鈉、氧兩種元素組成
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市大興區(qū)九年級上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是
A.液氮用作冷凍劑 B.氧氣用于煉鋼
C.金剛石作鉆探機鉆頭 D.氫氣用于填充探空氣球
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市房山區(qū)九年級上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鞋墊中填充有活性炭,主要利用該物質(zhì)的
A.吸附性 B.穩(wěn)定性 C.可燃性 D.還原性
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市懷柔區(qū)九年級上學期期末統(tǒng)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是
A.聞氣味 B.將集氣瓶倒扣在水中
C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市高郵九年級上學期期末調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列日常生活和生產(chǎn)中常見的物質(zhì),屬于純凈物的是
A.銹鐵釘 B.山泉水 C.液態(tài)氧 D.石灰水
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學期期末練習化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學符號表示:
(1)碘酒中的溶劑 。
(2)標出碳酸鈉中碳元素的化合價 。
(3)導致溫室效應(yīng)的氣體(至少寫兩種) 。
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