17.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氮原子2N,2個(gè)氮分子2N2,氧化鐵中鐵顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成,且每個(gè)分子中含有1個(gè)Cl原子,2個(gè)O原子,該消毒劑的化學(xué)式是ClO2,其中Cl的化合價(jià)是+4.
(3分)說出數(shù)字“2”的含義:2SO42-硫酸根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè),一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)氮分子表示為:2N2;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵顯+3價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(2)根據(jù)題意:每個(gè)分子中含有1個(gè)Cl原子,2個(gè)O原子,因此該消毒劑的化學(xué)式為:ClO2;氧元素通常顯-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)原則,故氯元素的化合價(jià)為+4價(jià);
微粒符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù),元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),故2SO42-中前面的2表示硫酸根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè);后面的2表示一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;
故答案為:(1)2N;2N2;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(2)ClO2;+4;硫酸根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè);一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.電影《黃金大劫案》上映后,里面用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合液)溶解黃金的情節(jié)引起了廣泛的熱議.黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4(四氯合金酸),沒有氫氣產(chǎn)生.根據(jù)以上信息,下列有關(guān)說法正確的是(  )
①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化;
②金比氫活潑;
③HAuCl4中,Au的化合價(jià)為+3價(jià);
④可以將pH試紙伸入“王水”中測(cè)其酸堿度;
⑤“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝.
A.①④⑤B.①③C.③④⑤D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.下列制取和收集氣體的方案,可以直接采用如圖所示裝置進(jìn)行的是CD
A.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳  B.用高錳酸鉀制取氧氣
C.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣       D.過氧化氫制取氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循.如表列出的是1-18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià).請(qǐng)閱讀并回答下列問題:

(1)金屬鋰、鈉的化學(xué)性質(zhì)有很多相似之處的原因是它們最外層電子數(shù)相同.
(2)推測(cè)16號(hào)元素最高正化合價(jià)為+6,其最低負(fù)化合價(jià)與氫形成的化合物的化學(xué)式為H2S.
(3)從上表,我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律最高正化合價(jià)的數(shù)值與最外層電子數(shù)相同(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.高級(jí)轎車配置的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉(NaN3)或硝酸銨(NH4NO3)等物質(zhì).當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí),這些物質(zhì)會(huì)迅速發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生氣體充滿氣囊[疊氮化鈉(NaN3)分解產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉;硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮(N2O)氣體和水蒸氣].氣囊填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間,達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的,請(qǐng)你寫出二個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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2.某固體樣品可能由硝酸鈉、硝酸鋇、硫酸銅、碳酸鉀、碳酸鈉中的一種或幾種組成.為探究其組成,取固體樣品13g加足量的水溶解得無色溶液,再加入過量的氯化鈣溶液,得到干燥沉淀10g.下列判斷正確的是(  )
A.該固體樣品中一定含有碳酸鉀
B.該固體樣品中一定含有碳酸鈉和硝酸鈉
C.該固體樣品中可能含有硝酸鈉和硝酸鋇
D.加足量的水溶解得無色溶液,說明樣品中一定沒有硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B可制取的氣體是二氧化碳,氧氣,氫氣.
(3)用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在a(填“a”或“b”)端.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后,若從固液殘留物中得到CaCl2固體,應(yīng)進(jìn)行的操作是過濾,蒸發(fā).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出如圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.長(zhǎng)頸漏斗;b.集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí),應(yīng)選用BE (填序號(hào)),化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.檢驗(yàn)生成的二氧化碳?xì)怏w,相應(yīng)的反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣,采用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.
請(qǐng)問:制取氨氣的裝置是A (填序號(hào),下同);收集氨氣的裝置是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.化學(xué)小組探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸來測(cè)定10gNaOH溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),用數(shù)字化傳感器測(cè)得溶液中pH的變化如圖所示.
(1)a點(diǎn)時(shí)向溶液中滴入無色酚酞試液,溶液顯紅色.
(2)c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有2種
(3)當(dāng)pH=7時(shí)恰好完全反應(yīng),求10gNaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(反應(yīng)的化學(xué)方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)

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