2.某固體樣品可能由硝酸鈉、硝酸鋇、硫酸銅、碳酸鉀、碳酸鈉中的一種或幾種組成.為探究其組成,取固體樣品13g加足量的水溶解得無(wú)色溶液,再加入過(guò)量的氯化鈣溶液,得到干燥沉淀10g.下列判斷正確的是(  )
A.該固體樣品中一定含有碳酸鉀
B.該固體樣品中一定含有碳酸鈉和硝酸鈉
C.該固體樣品中可能含有硝酸鈉和硝酸鋇
D.加足量的水溶解得無(wú)色溶液,說(shuō)明樣品中一定沒(méi)有硫酸銅

分析 根據(jù)題意,取樣品加入水中,全部溶解得無(wú)色溶液,則不可能含有硝酸鋇和硫酸銅,因?yàn)橄跛徜^能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,硫酸銅溶液顯藍(lán)色;加入氯化鈣能產(chǎn)生沉淀,說(shuō)明了含有碳酸根離子,然后根據(jù)沉淀的質(zhì)量進(jìn)一步確定碳酸鈉和硝酸鉀的存在.

解答 解:由題意可知,取樣品加入水中,全部溶解得無(wú)色溶液,則不可能含有硝酸鋇和硫酸銅,因?yàn)橄跛徜^能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,硫酸銅溶液顯藍(lán)色;加入氯化鈣能產(chǎn)生沉淀,說(shuō)明了含有碳酸根離子.
假設(shè)10g碳酸鈣都來(lái)自碳酸鉀,則純碳酸鉀的質(zhì)量為x,則有
K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl
138                  100
x                    10g
$\frac{138}{100}$=$\frac{x}{10g}$  解得:x=13.8g
假設(shè)10g碳酸鈣都來(lái)自碳酸鈉,則純碳酸鈉的質(zhì)量為y,則有
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
106                     100
 y                     10g
$\frac{106}{100}$=$\frac{y}{10g}$
   解得:y=10.6g
由上述計(jì)算可知,若只含有碳酸鉀或碳酸鈉,與過(guò)量的氯化鈣溶液,不能得到干燥沉淀是10g,而是碳酸鉀和碳酸鈉同時(shí)存在,或者碳酸鈉和硝酸鈉混合物,所以AB不正確.由于硝酸鈉和硝酸鋇與氯化鈣不反應(yīng),故C不符合題意;加足量的水溶解得無(wú)色溶液,說(shuō)明樣品中一定沒(méi)有硫酸銅.所以D的判斷符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)共存的問(wèn)題以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,判斷混合物的組成時(shí),要采用極值法和平均值法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某化學(xué)小組在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣.他們對(duì)所得濾液和濾渣有如下描述:
①濾液中一定含有Zn(NO32
②濾渣中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn
③若濾液呈藍(lán)色,則向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象
④若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定沒(méi)有AgNO3和Cu(NO32
上述四種描述中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.早餐后,靜靜服用了一片含碳酸鈣的藥片,然后給花兒澆澆水,施點(diǎn)肥.
(1)她服用藥片的目的是預(yù)防青少年因缺鈣引起佝僂。ㄌ睢柏䞍E病”或”貧血”).
(2)植物營(yíng)養(yǎng)液的說(shuō)明上寫(xiě)著“該營(yíng)養(yǎng)液富含氮、磷、鉀”,這里的氮、磷、鉀是指組成物質(zhì)的元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某化學(xué)活動(dòng)小組用稀鹽酸對(duì)方鎂石中MgO含量進(jìn)行測(cè)定(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水),實(shí)驗(yàn)后得到一無(wú)色殘液.為防止直接排放造成環(huán)境污染,對(duì)其組成進(jìn)一步進(jìn)行探究.
【活動(dòng)一】過(guò)濾該殘液,取100g濾液,向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液,所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g4812162832
生成沉淀的質(zhì)量/g000.1450.290.580.58
(1)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,該濾液中含有的溶質(zhì)是HCl、MgCl2 (寫(xiě)化學(xué)式).
(2)選擇合理的數(shù)據(jù),計(jì)算100g濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(若有多種溶質(zhì),任選一種,列出計(jì)算過(guò)程).
【活動(dòng)二】小組同學(xué)將測(cè)得沉淀質(zhì)量與所加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量繪成坐標(biāo)圖如右.
(3)A點(diǎn)時(shí),溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl、MgCl2;C點(diǎn)時(shí)溶液的pH值>7(填“>”、“=”或“<”).
(4)根據(jù)活動(dòng)一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,A、B點(diǎn)的數(shù)值分別為8、24.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)氮原子2N,2個(gè)氮分子2N2,氧化鐵中鐵顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成,且每個(gè)分子中含有1個(gè)Cl原子,2個(gè)O原子,該消毒劑的化學(xué)式是ClO2,其中Cl的化合價(jià)是+4.
(3分)說(shuō)出數(shù)字“2”的含義:2SO42-硫酸根離子的個(gè)數(shù)為2個(gè),一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀下面科普短文.
豆腐乳富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、不飽和脂肪酸、礦物質(zhì)(鈣、磷、鐵)、人體不能合成的8種必需氨基酸、胡蘿卜素及多種維生素等,具有健脾、潤(rùn)燥、除濕等功效,因其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高而素有“東方奶酪”之稱.
制作腐乳的工藝流程是:豆腐切塊→長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制,析出水分,使豆腐塊變硬,同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì)→加鹵湯裝瓶,形成獨(dú)特風(fēng)味→密封腌制發(fā)酵.腐乳發(fā)酵分為前酵與后酵.前酵是培菌累積酶系的過(guò)程,一般為36~48h.后酵是酶系作用于腐乳坯體的過(guò)程,耗時(shí)較長(zhǎng),一般為3至6個(gè)月.
因菌種、配料、腌制時(shí)間和后熟時(shí)間等的不同,腐乳按色澤風(fēng)味分為紅腐乳、白腐乳、青腐乳(“臭豆腐”)、醬腐乳等.紅腐乳的紅色主要是紅曲菌產(chǎn)生的紅色色素;白腐乳的乳黃色是黃酮類物質(zhì),在酶作用下緩慢氧化產(chǎn)生;青腐乳的淡青色是氨基酸分解生成的硫與金屬離子結(jié)合產(chǎn)生的.
腐乳發(fā)酵過(guò)程中食鹽含量對(duì)化學(xué)組分的影響如圖所示.

腐乳中食鹽和嘌呤含量普遍較高,高血壓、心血管病、痛風(fēng)、腎病患者及消化道潰瘍患者,宜少吃或不吃,以免加重病情.臭腐乳發(fā)酵后,容易被微生物污染,另外臭腐乳豆腐坯中的蛋白質(zhì)會(huì)氧化產(chǎn)生含硫的化合物,如果吃太多的臭腐乳,影響身體健康.
隨著人民生活水平的提高和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)腐乳的質(zhì)量要求越來(lái)越高.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題.
(1)豆腐乳被稱為“東方奶酪”,是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)價(jià)值高.
(2)下列制作腐乳的工藝流程中,屬于物理變化的是AC.
A.豆腐切塊      B.長(zhǎng)出毛霉     C.加湯裝瓶       D.密封發(fā)酵
(3)臭腐乳中的含硫化合物是由蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化生成的.
(4)腐乳制作過(guò)程中,不應(yīng)加入過(guò)多的食鹽,其理由是NaCl含量高會(huì)減少蛋白質(zhì)含量.
(5)下列關(guān)于腐乳的說(shuō)法中,合理的是ACD.
A.腐乳含有豐富的蛋白質(zhì)
B.在腐乳發(fā)酵過(guò)程中,pH逐漸減小
C.高血壓、心血管病人應(yīng)少吃或不吃腐乳
D.白腐乳的顏色,是通過(guò)氧化反應(yīng)形成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.生命吸管是能夠?qū)⒑铀、泉水等直接過(guò)濾成直飲水的便攜式凈水裝備.
(1)吸管里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等,其中活性炭的作用是吸附和過(guò)濾.
(2)若想驗(yàn)證此裝置凈化后得到的水是硬水還是軟水,可以加入肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.分向裝有等量水的 A、B、C 燒杯中分別加入 10g、20g、25g 某種固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.

(1)三個(gè)燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液C.(填“A”“B”或“C”)
(2)燒杯 A、B、C 中的溶液一定屬于飽和溶液的是B(填“A”“B”或“C”).
(3)圖二能表示該固體溶解度曲線的是甲(填“甲”或“乙”).
(4)由圖二分析,若分別將 100g 甲、乙的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃,對(duì)所得溶液的敘述 正確的BD(填序號(hào)).
A.甲、乙都是飽和溶液B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.圖中A為Ca(OH)2,B、C、D皆為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物(“-”表示相互反應(yīng),“-”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其他物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).
(1)若B、C分別NaOH、H2O,則D可能是CO2(填化學(xué)式).
(2)若B、C、D分別為鹽、氧化物、酸的一種,且B、C含有鈣元素,則B、C的化學(xué)式;
B:CaCO3C:CaO.
A與D反應(yīng)的可能化學(xué)方程式為2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案