【題目】某興趣小組進行CO2氣體的制取、并驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗。

(1)用上圖裝置制取CO2氣體。

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: ____________。

A裝置用分液漏斗加液,與用長頸漏斗加液比較,其優(yōu)點是_______________。

③從B裝置中取出收集滿CO2氣體集氣瓶的操作是_____________。

(2)通過C裝置驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%NaOH溶液,振蕩集氣瓶后打開止水夾。

①打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______。

②反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾,所得溶液中除CaCl2外,還存在的溶質(zhì)有_____。

【答案】 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 能夠控制反應(yīng)速率 將導(dǎo)管移出水面,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面正立放置 氯化鈣溶液流入左邊的集氣瓶中,并且溶液變渾濁 氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣

【解析】本題考查了實驗室二氧化碳制取和驗證CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實驗。根據(jù)二氧化碳制取的操作注意點和堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)進行分析。

(1)①碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2;

②分液漏斗能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應(yīng)速率。用分液漏斗代替長頸漏斗具有的優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)速率;

③從B裝置中取出收集滿CO2氣體集氣瓶的操作是將導(dǎo)管移出水面,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面正立放置;

(2)①推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量 20%NaOH溶液,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,導(dǎo)致左邊的集氣瓶中的氣壓減小,打開止水夾后,氯化鈣溶液流入左邊的集氣瓶中,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,因此觀察到的現(xiàn)象是:氯化鈣溶液流入左邊的集氣瓶中,并且溶液變渾濁;

②反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾,所得溶液中除CaCl2外,還存在的溶質(zhì)有過量的氫氧化鈉、反應(yīng)生成的氯化鈉、氫氧化鈣等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁及化合物有極其重要的用途。

()鋁的廣泛應(yīng)用

(1)鋁是很活潑的金屬,但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕,其原因是_________。使用鋁制炊具會使人體攝入過量的”,導(dǎo)致記憶力減退等許多不良癥狀。這里的是指________

A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子

(2)氫能源是最理想的能源,科學(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的新工藝。鋁鎵合金它屬于________(選填序號)。

A.金屬材料 B.無機非金屬材料 C.合成材料 D.復(fù)合材料

(3)實驗室可用鋁片與稀鹽酸反應(yīng)制備氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

()硫酸鋁銨晶體制取的探究

硫酸鋁銨是一種用途廣泛的含鋁化合物。以某鋁土礦(主要成分Al2O3,含少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì))為原料制硫酸鋁銨晶體【(NH4)aAlb(SO4)c·xH2O】的流程如下:

(4)鋁土礦粉碎的目的是__________。

(5)有關(guān)上述流程的說法正確的是_________。

a.“有序除雜、提純中有先加過量稀鹽酸再過濾,該做法的目的是除去SiO2

b. 稀硫酸過量的目的只是保證Al2O3溶解完全

()硫酸鋁銨晶體分解的定性探究

硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。興趣小組在科研人員指導(dǎo)下,設(shè)計實驗探究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物。

(6)甲組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示實驗裝置:

①實驗中,裝置B中觀察到的現(xiàn)象是___________

②裝置D中觀察到酚酞溶液變紅色,由此可知分解的產(chǎn)物中有_________(寫化學(xué)式)。

(7)乙組同學(xué)認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有SO2、SO3N2。為進行驗證,用甲組實驗中的裝置A和上圖2所示裝置連接進行實驗。觀察到裝置E_______,證明了有SO3生成;而F裝置中__________、H最終沒有脹大,表明沒有SO2N2生成。

()硫酸鋁銨晶體成分的定量探究

(8)為確定硫酸鋁銨晶體的組成,進行如下實驗:

【實驗1】稱取45.3g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng),生成白色沉淀46.6g。

【實驗2】稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱,測定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。

①固體HT1℃剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物,

則結(jié)晶水的個數(shù)x________

T3℃時固體M的化學(xué)式______。

③請寫出T2→T4℃段發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH,如下圖所示

(1)M______________。

(2)反應(yīng)過程中,老師分別取圖中a、b、c三處所對應(yīng)的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們用一定的方法將三種溶液加以鑒別(不用測定溶液pH的方法)。

小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗:小明向所取溶液中加入___________溶液,觀察到有藍色沉淀生成。

結(jié)論:是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到____________。

結(jié)論:是b處或c處溶液。

為進一步確定該溶液成分,小紅又設(shè)計并完成如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量氧化鐵,加入足量該溶液

固體完全溶解,且_____________

相關(guān)的化學(xué)方程式為_____________。

c處溶液,并推知c處溶液中含有的離子有_____________(填寫離子符號)

結(jié)論:剩余一種為b處溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是______________

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________________;用E裝置收集氧氣的適宜時刻是____________________________

(3)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實驗室制取原理是FeS()+H2SO4()=FeSO4+H2S↑。要制取該氣體,應(yīng)選擇發(fā)生和收集裝置________(填標號),并用裝置__________處理尾氣防止污染空氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某黃銅(銅鋅合金)中鋅的質(zhì)量分數(shù),某校研究小組取10 g樣品置于燒杯中,并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液,不斷攪拌,測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請計算:

(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為___________

(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗基本操作正確的是( )

A. 吸取和滴加液體 B. 取用塊狀藥品

C. 給試管中的固體加熱 D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖,請從微觀角度回答下列問題:

在該變化 前后發(fā)生改變的粒子是 ___________________________;

(2)此變化的實質(zhì)是(將答案補充完整):在催化劑作用下,一氧化氮分子分成氮原子和 氧原子,一氧化碳分子分成碳原子和氧原子,_____________

(3)反應(yīng)前兩種物質(zhì)分子的相同點是 ______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中,①是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題:

(1)鈉元素的相對原子質(zhì)量為________。

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫字母編號)。

(3)AB兩種粒子的________________相同,所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì);在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>________(得到失去”)電子。

(4)C所表示的粒子的符號為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。下圖是某物質(zhì)燃燒的微觀示意圖。

⑴ 第一個框內(nèi)物質(zhì)屬于_______(填:“混合物”、“化合物”、“單質(zhì)”)。

⑵ 請在第二個方框中把微觀粒子補充完整。________

⑶ 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為______

⑷ 燃燒時用干而冷的小燒杯即可檢驗其中的一種生成物,方法是________。

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