下列有關(guān)硬水的說(shuō)法不正確的是( )
A.在生活中洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂
B.飲用過(guò)多的硬水可能危害身體健康
C.燒鍋爐時(shí),硬水不會(huì)造成不良影響
D.用蒸餾的方法可以將硬水變成軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
向AgNO3、KNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有少量金屬析出,過(guò)濾后,往濾液中滴加鹽酸,有白色沉淀生成,則析出的金屬是( )
A.Cu和Ag B.Cu C.Ag D.K
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 走進(jìn)溶液世界 單元檢測(cè)試卷 題型:多選題
有關(guān)溶液的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( 。
A.無(wú)色透明的液體是溶液
B.同溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液要濃
C.的氯化鈉溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為
D.在說(shuō)到溶液的“飽和”和“不飽和”時(shí),只有指明一定溫度、一定量的溶劑這兩個(gè)前提條件下才有意義
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 走進(jìn)溶液世界 單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
自然界中的水都不是純水,通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化,下列凈化程度最高的是
A.沉淀 B.吸附 C.過(guò)濾 D.蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 走進(jìn)溶液世界 3.1 水 同步測(cè)試卷 題型:填空題
電解水反應(yīng)中,正極收集到的氣體是________;負(fù)極收集到的氣體是________,具有________的化學(xué)性質(zhì),這兩種氣體的體積比約為_(kāi)_______.這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明水是由________組成,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 走進(jìn)溶液世界 3.1 水 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
A.在自來(lái)水廠凈水的過(guò)程中,發(fā)生的變化都是物理變化
B.活性炭?jī)羲骼铮钚蕴靠梢晕剿械牟糠蛛s質(zhì)
C.天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
D.電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬教版(上海)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三章 走進(jìn)溶液世界 3.1 水 同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于硬水和軟水的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.成分不同
B.硬水可以轉(zhuǎn)化為軟水
C.用肥皂水可以區(qū)分
D.鍋爐用水最好用硬水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于甲醇(CH4O)的說(shuō)法中正確的是
A. 甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32
B. 甲醇由6個(gè)原子構(gòu)成
C. 1個(gè)甲醇分子中含有2個(gè)氫分子
D. 甲醇中碳、氫元素質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一:如圖1,將除去表面氧化膜的鋅片插入盛CuSO4溶液的燒杯中;實(shí)驗(yàn)二:如圖2,用導(dǎo)線將除去表面氧化膜的銅片和鋅片分別連接到電流表正、負(fù)極,然后把銅片和鋅片一起插入盛CuSO4溶液的燒杯中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)一觀察到鋅表面有紅色物質(zhì)析出,反應(yīng)后溶液質(zhì)量會(huì)增大
B.實(shí)驗(yàn)二觀察到電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)
C.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二都明顯體現(xiàn)了化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二從微觀角度分析,都存在著電子的得失
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