A. | O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | CO2在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 | |
C. | N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 | |
D. | 空氣中的稀有氣體沒有任何用途 |
分析 A、由氧氣不具有可燃性,不是可燃物去分析;
B、由二氧化碳是空氣的成分之一去分析;
C、由氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不和食品發(fā)生反應(yīng),無毒去分析;
D、根據(jù)稀有氣體的應(yīng)用分析判斷.
解答 解:A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)雖然比較活潑,但不具有可燃性,不是可燃物;故錯誤;
B、二氧化碳是空氣的成分之一,不是空氣污染物;故錯誤;
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不和食品發(fā)生反應(yīng),無毒,故可用于食品防腐;故正確;
D、空氣中的稀有氣體很穩(wěn)定,可用作保護氣等.故錯誤;
故選:C.
點評 本題主要考查空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途、常見的空氣污染物,是?贾R點之一.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不斷改進汽車尾氣凈化技術(shù) | B. | 將大量農(nóng)作物秸稈露天焚燒 | ||
C. | 大力開發(fā)和利用清潔能源 | D. | 出門多坐公交車,少開私家車 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
相關(guān)化學(xué)知識、說法 | 解釋 | |
A | 石蠟、硫與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng) | 氧氣均支持這些物質(zhì)燃燒 |
B | 氧化鈣和氫氧化鈉固體加入水都放熱 | 二者均發(fā)生了化學(xué)變化 |
C | 氫氧化鈉、碳酸鈉溶液顯堿性 | 溶液中均含有鈉離子 |
D | 甲烷和丙烷都是有機物 | 二者均為碳元素的化合物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
需區(qū)分的物質(zhì) | 錦綸和羊毛 | 黃銅和焊錫 | 人體吸人的空氣和呼出的氣體 | 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH) |
方法 | 觀察顏色 | 加入硫酸鎂溶液 | 加入氫氧化鈉溶液 | 加入酚酞溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 橡皮、食用油、鉛筆芯都是導(dǎo)體 | |
B. | 合金和合成纖維都屬于合成材料 | |
C. | 火堿和純堿都屬于堿類 | |
D. | 福爾馬林、碘鹽、稀有氣體都屬于混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用干冰進行人工降雨 | B. | 錄用熟石灰改良酸性土壤 | ||
C. | 石油的分餾 | D. | 在積雪的道路上撒鹽加速雪融化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾水區(qū)別木炭粉與氧化銅 | |
B. | 用酚酞試劑區(qū)別氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液 | |
C. | 測導(dǎo)電性鑒別酒精和糖水 | |
D. | 磁鐵吸引鑒別易拉罐是鋁制的還是鐵制的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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