將A物質(zhì)25 g，B物質(zhì)56 g在一定條件下反應，反應后的物質(zhì)中仍有10 g A，且B完全反應，生成C的質(zhì)量為44 g。若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為30、32、44、18，則該反應的化學方程式為

A. A+2B====2C+D B. 2A+2B====C+D

C. 2A + 7B====4C+6D D. A+2B====C+2D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆內(nèi)蒙古烏海市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關合金的敘述中正確的是 ①合金具有金屬特性；②合金中的元素以單質(zhì)形式存在；③合金中至少兩種含有金屬；④鋼是含雜質(zhì)較少的鐵合金；⑤合金屬于金屬材料；

A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①④

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省廣元市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體正確的方法是 （ ）

A. 聞氣體的氣味 B. 觀察氣體的顏色

C. 分別倒入少量的澄清石灰水 D. 分別插入燃著的木條

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

定性和定量結(jié)合既是化學的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學習小組為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進行了認真的研究。請你一起踏上探究之路，回答下列問題。

【查閱資料】①無水CuSO4遇水變藍 ②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2③Cu2O與稀H2SO4反應：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

【設計實驗方案】

方案1 取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實驗現(xiàn)象為 ，結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O．

方案2 裝置如圖所示，擬通過干燥管中CuSO4變藍來判斷紅色固體是否含有Cu2O．

（1）為確保探究的科學、合理、安全．實驗中還應采取的措施有 ；（填序號）

①加熱前先排盡裝置中的空氣

②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個干燥裝置

③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個裝有濃H2SO4的洗氣瓶

（2）由方案2實驗后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu2O．寫出紅色固體Cu2O與H2反應的化學方程

式

方案3 稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質(zhì)量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg．

（1）該實驗方案最少得進行 次稱量；

（2）若確認紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應符合的數(shù)學關系式為 ．

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某物質(zhì) M在空氣中完全燃燒時，生成質(zhì)量比為22:9的CO2和H2O，則M的化學式可能是

A. CH2O B. CH3OH C. C2H2 D. C2H4

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

相關實驗原理與化學反應方程式的書寫都正確的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

B. 洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑

C. 用氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O

D. 工業(yè)制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市金山區(qū)九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題

在石灰窯中煅燒石灰石制得生石灰，其反應原理是：____________（用化學方程式表示）。同學們對某地石灰窯剛出窯的產(chǎn)品的成分進行探究。（假設石灰石中所含雜質(zhì)不含鈣元素，且不參與下述反應）

【提出問題】剛出窯的產(chǎn)品中含鈣元素的物質(zhì)有哪些？

【猜 想】I.只有氧化鈣 II.只有碳酸鈣 III. 既有氧化鈣又有碳酸鈣

【查閱資料】氧化鈣、氫氧化鈣都能與鹽酸反應：CaO+2HCl→CaCl2+H2O；Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O

【實驗探究】

①甲同學取適量產(chǎn)品于試管中，并加入少量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為猜想II成立。乙同學認為甲同學的結(jié)論不合理，其理由是______________________；

②乙同學取適量產(chǎn)品于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為猜想I成立。丙同學認為乙的結(jié)論不合理，理由是_________；

③丙同學設計如下實驗證明了猜想III的成立，請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣，加適量水溶解，靜置；

取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；

取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。

試液變?yōu)榧t色；

_________。

猜想III成立

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市金山區(qū)九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)：①大理石與木炭；②食鹽與硝酸鉀；③二氧化錳與氯化鉀；④泥沙與食鹽。四組混合物可以按溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實驗操作進行分離的是

A. ①和③ B. 只有② C. ③和④ D. 只有④

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科目：初中化學 來源：[中學聯(lián)盟]江蘇省溧陽市南渡初級中學2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是 （　　）

A. 熄滅酒精燈 B. 傾倒液體

C. 量取液體 D. 過濾粗食鹽水

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