“●”表示氧原子，“○”表示氫原子，下列能表示“保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子”的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的定義及特性解答，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．
解答：解：水是由水分子構(gòu)成的，所以水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子來保持的，故選D
點(diǎn)評(píng)：明確由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)是純凈物的是（　�。�
A、清新的空氣B、人體呼出的氣體
C、海水D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素是地殼中含量最多的元素，B元素是空氣中含量最多的元素，C2-的核外電子排布與氬相同，D元素的原子核外有三個(gè)電子層，最外層有3個(gè)電子．則A元素為
 
，B元素形成的單質(zhì)的化學(xué)式為
 
，C的離子符號(hào)為
 
，A和D形成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在2A+B═C+2D反應(yīng)中，若15g A與足量的B反應(yīng)，生成了9g C和22g D．現(xiàn)要制取33g D，需要B的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表中的表格：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈦及鈦合金具有密度小、強(qiáng)度高、耐腐蝕等優(yōu)良性能，被廣泛應(yīng)用于航天、化工、醫(yī)藥等方面．我國(guó)四川省有豐富的鈦鐵礦資源，從中可以提取金屬鈦．
（1）鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鐵元素化合價(jià)為+2，氧元素化合價(jià)為-2，則鈦酸亞鐵中鈦元素（Ti）的化合價(jià)為
 
．
（2）鈦鐵礦中提取金屬鈦要經(jīng)過較復(fù)雜的流程，其中得到金屬鈦的反應(yīng)為：2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti．根據(jù)此反應(yīng)，比較金屬鎂（Mg）和鈦（Ti）的活動(dòng)性，較強(qiáng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用儀器，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出儀器B、F的名稱．

（1）若不考慮夾持裝置，用高錳酸鉀為原料制取氧氣，并用排水法收集，其裝置應(yīng)選用以上（填序號(hào)）
 
5種儀器，若改用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集，其裝置應(yīng)選用以上（填序號(hào)）
 
4種儀器．
（2）連接好氣體發(fā)生裝置后，必須先檢查
 
，然后才能制取氣體．用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是
 
．
（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式、并判斷其基本反應(yīng)類型．
①實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取氧氣文字表達(dá)式
 
：基本反應(yīng)類型：
 
．
②鐵絲在氧氣中燃燒文字表達(dá)式
 
：基本反應(yīng)類型：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)合作制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）氣體A是
 
．
（2）氣體A與氣體B的體積比約為
 
．
（3）點(diǎn)燃?xì)怏wB前一定要
 
，點(diǎn)燃?xì)怏wB可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（　�。�
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C、S+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 SO2
D、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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