11．下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2CO3）加入適量的Ca（OH）2溶液、過(guò)濾
BCaO（CaCO3）加水溶解、過(guò)濾
CN2（O2）通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng)
DKNO3（CuSO4）加入適量Ba（OH）2溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Na2CO3能與適量的氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、CuSO4能與適量Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．以下對(duì)于物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、分類和用途的說(shuō)法，其中不完全正確的一組是（　�。�
選項(xiàng)俗稱化學(xué)式分類用途
A干冰CO2氧化物人工降雨
B酒精C2H5OH有機(jī)物消毒
C水銀Hg金屬單質(zhì)水銀溫度計(jì)
D蘇打NaHCO3鹽治療胃酸過(guò)多
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃時(shí)，乙的飽和溶液升溫或降溫均會(huì)析出晶體
C．乙溶液從t3℃降溫到t1℃，乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變
D．t3℃時(shí)，50g水中加入40g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90g甲的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“2”可表示不同的意義，氫回答下列問(wèn)題（填數(shù)字序號(hào)）
①2CO  ②S2- ③$\stackrel{+2}{Ca}$O
（1）表示分子個(gè)數(shù)是①
（2）表示元素化合價(jià)的是③．
（3）表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)值的是②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是C
A、等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)
B、甲物質(zhì)溶解度一定比乙物質(zhì)的溶解度大
C、敞口放置的濃鹽酸
D、向含有硫酸的硫酸銅的溶液中滴加氫氧化鈉溶液（填一種溶液名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．廢舊電池處理起來(lái)相當(dāng)麻煩：1個(gè)20g的手機(jī)電池可污染3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池容積的水，若廢棄在土地上，可使1平方公里土地污染50年左右，如圖是對(duì)某種廢舊鋰電池正極材料的回收流程圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該正極材料試樣中含有的元素有Al、Co（或Li）（寫兩種元素符號(hào)）等等．
（2）從流程圖中可看出，回收的產(chǎn)物除了 Al（OH）3，還有CoCO3（或Li2CO3）（寫一種即可）．
（3）以上步驟中，需要多次對(duì)難溶性沉淀物和液體進(jìn)行分離，該操作的名稱是過(guò)濾，請(qǐng)寫出步驟②中生成Al（OH）3沉淀的化學(xué)方程式Al2（SO4）3+6NaOH=2Al（OH）3↓+3Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+6}{S}$O4；
②小蘇打NaHCO3；
③三個(gè)乙醇分子3C2H5OH；
④堿類物質(zhì)含有的相同離子是OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究的重要手段，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證，下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>試驗(yàn)方法
A區(qū)分羊毛和棉花灼燒并聞氣味
B鑒別NH4Cl和KCl加熟石灰研磨，聞氣味
C除去CO中混有的CO2將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅粉末
D比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性將Fe和Ag分別加入CuSO4溶液中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁．四種物質(zhì)的微粒示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B．反應(yīng)物和生成物中只有一種氧化物
C．甲的化學(xué)式為C2H5OH
D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)之比為2：3

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