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某興趣小組做以下實驗探究分子有運動．請回答實驗中的有關問題．

（1）實驗Ⅰ（如圖甲所示）：燒杯B中的現象是
酚酞試液變成紅色
酚酞試液變成紅色
；產生這一現象的原因是
氨氣分子從燒杯A運動到燒杯B中形成氨水，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅
氨氣分子從燒杯A運動到燒杯B中形成氨水，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅
．
（2）為使實驗結論準確可靠，興趣小組成設計實驗Ⅱ（如圖乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要：
沒有必要
沒有必要
，理由是
實驗甲已把酚酞滴入蒸餾水不變色，說明蒸餾水不會使酚酞變色，故不必要
實驗甲已把酚酞滴入蒸餾水不變色，說明蒸餾水不會使酚酞變色，故不必要
．
分析：（1）由于在A中的氨氣揮發(fā)出后在燒杯B中溶解形成氨水，由于氨水呈堿性所以酚酞會變紅，而氨氣的揮發(fā)正好驗證了分子的運動．
（2）利用蒸餾水呈中性，氨水呈堿性，而堿性的溶液會使酚酞變紅的知識解決．
解答：解：（1）由于在A中的氨氣揮發(fā)出后在燒杯B中溶解形成氨水，而氨水呈堿性，因此溶液會逐漸變紅，這主要是分子運動的緣故．
（2）由于圖1中滴有酚酞試液的B燒杯中溶液沒有變紅，說明蒸餾水不能使酚酞試液變紅．
故答案為：（1）由無色液體變紅色；氨氣分子從燒杯A運動到燒杯B中形成氨水，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅；（2）沒有必要，實驗甲已把酚酞滴入蒸餾水不變色，說明蒸餾水不會使酚酞變色，故不必要．
點評：此題借助實驗探究，考查了分子運動的微觀事實，解題時關鍵是利用相關的現象對所要解決的問題進行深入的分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組做以下實驗，探究微粒的運動．請同他們一起解決實驗中的有關問  題．實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴2～3滴酚酞試液，溶液為無色．再向其中滴加濃氨水，溶液變?yōu)榧t色．
（1）實驗Ⅱ：如圖甲所示，燒杯B中的現象是酚酞試液變紅；產生這一現象的原因是
氨分子從燒杯B運動到燒杯A中，溶于水使酚酞試液變紅
氨分子從燒杯B運動到燒杯A中，溶于水使酚酞試液變紅
．
（2）為了驗證實驗Ⅱ分析，該興趣小組設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗．你認為
沒有
沒有
 （填“有”或“沒有”）必要，理由是
蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了
蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組做以下實驗探究分子的運動：

（1）實驗I：向盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水．由實驗I得出什么結論？
（2）實驗II（如圖甲所示）：燒杯B中出現什么現象？產生這一現象的原因是什么？
（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計了實驗III（如上圖中乙所示）作為對比實驗，你認為有無必要？說明理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組做以下實驗探究分子的運動：

（1）實驗（如圖1所示）：燒杯B中出現什么現象：
由無色液體變紅色
由無色液體變紅色
，產生這一現象的原因是：
氨氣分子從燒杯A運動到燒杯B中形成氨水，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅
氨氣分子從燒杯A運動到燒杯B中形成氨水，氨水顯堿性能使酚酞試液變紅

（2）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計了實驗（如圖2所示）作為對比實驗，你認為有無必要？說明理由
不必要，理由：實驗甲已把酚酞滴入蒸餾水不變色，說明蒸餾水不會使酚酞變色，故不必要
不必要，理由：實驗甲已把酚酞滴入蒸餾水不變色，說明蒸餾水不會使酚酞變色，故不必要
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知氨氣溶于水形成氨水，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣遇到無色酚酞試液，酚酞試液會變成紅色，酚酞試液遇蒸餾水不變色．某興趣小組做以下實驗探究分子的某一種基本性質，并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，實驗方法如圖甲所示：

（1）可見燒杯B中的現象是
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
．
從分子的角度解釋產生這一現象的原因是
氨分子從燒杯A運動到燒杯B中溶于水，使酚酞試液變紅色
氨分子從燒杯A運動到燒杯B中溶于水，使酚酞試液變紅色
．
（2）為使實驗結果準確可靠，該興趣小組又設計了一個對比實驗，如圖乙所示，你認為有沒必要？（填，有或無）
無
無
 原因是
實驗甲已做過對比實驗，故沒有必要再做實驗乙
實驗甲已做過對比實驗，故沒有必要再做實驗乙
．

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