12.下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2OB.Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu
C.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2D.C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO

分析 置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,不屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
B、Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握置換反應(yīng)的特征(反應(yīng)物和生成物均是兩種,其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.去除水中的不溶性雜質(zhì),我們可以用過(guò)濾的方法,但是如果使用有吸附作用的固體過(guò)濾液體,不僅可去除液體中的不溶性雜質(zhì),還可以吸附掉一些可溶性的雜質(zhì),除去色素、異味,如市場(chǎng)上的凈水器就使用了活性炭.

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3.下列各方案中,能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是C
A.用鼻子聞   B.觀察顏色     C.分別用燃燒的木條試驗(yàn)       D.分別通入澄清石灰水中(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)下列生活用品中,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是A(填序號(hào)).
A.鐵鍋B.銅導(dǎo)線C.鋁制易拉罐
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是鋁易與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化.
(3)在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來(lái).其反應(yīng)原理是:
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)工人師傅切割鐵板時(shí),用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.常用的中性筆由筆桿、筆套、筆芯構(gòu)成,筆桿、筆套由塑料注塑成型、筆芯由筆頭,筆管,油墨組成,筆頭采用銅合金、不銹鋼制成;球珠多采用不銹鋼、硬質(zhì)合金或氧化鋁等材料制成,筆芯內(nèi)是一種有機(jī)溶劑,所以被稱為中性筆.  下列不屬于有機(jī)高分子合成材料的是( 。
A.筆桿B.筆套C.筆頭D.筆管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.21世紀(jì)是鈦的世紀(jì).下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

(1)回答下列問(wèn)題;
①圖為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填序號(hào))C.
A.分子      B.原子      C.陽(yáng)離子      D.陰離子
鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)活潑金屬.除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮?dú),二氧化碳等反?yīng).
②已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2
(2)反應(yīng)Ⅰ在800~900℃的條件下進(jìn)行,還生成一種可燃性無(wú)色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+2CO.
(3)反應(yīng)II可獲得海錦鈦,化學(xué)方程式表示為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.該反應(yīng)的基本類型屬于C反應(yīng)(填序號(hào)).
A.化合    B.分解     C.置換     D.復(fù)分解
該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進(jìn)行A(填序號(hào)).
A.稀有氣體中      B.空氣中   C.氮?dú)庵?nbsp;  D.CO2氣體中
(4)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有Mg、Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.小亮同學(xué)在化學(xué)課上提出,可以用澄清石灰水檢驗(yàn)人體呼出氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w,就這過(guò)程而言屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)的( 。
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1.汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種
B.反應(yīng)Ⅱ?qū)儆诜纸夥磻?yīng)
C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.根據(jù)下列圖文回答問(wèn)題:
(1)一個(gè)C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的.
(2)古代字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不褪色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.

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