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18．歸納法是一種非常好的學習方法．下列歸納的結論錯誤的是（　�。�
A．緩慢氧化不一定引起自燃
B．非金屬元素的化合價不一定顯負價
C．不同種元素組成的純凈物不一定是化合物
D．發(fā)生氧化反應不一定有氧氣參加

分析 A、根據自燃的定義考慮；B、二氧化硫中硫元素顯正4價；C、根據化合物是由不同種元素組成的純凈物考慮；D、氧化反應不一定有氧氣參加，可以是氧元素參加．

解答 解：A、自燃是由緩慢氧化引起的自發(fā)燃燒，必須放出的熱量達到著火點，才能夠燃燒，故A說法正確；
B、二氧化硫中硫元素顯正4價，所以非金屬元素的化合價不一定顯負價，故B說法正確；
C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故C說法錯誤；
D、氧化反應不一定有氧氣參加，可以是氧元素參加，故D說法正確．
故選C．

點評 解答本題關鍵是知道自燃的定義，元素化合價的規(guī)律，知道化合物的定義，氧化反應的特點，并能靈活運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于溶液的說法正確的是（　　）
A．溶液的上層的密度小，下層的密度大
B．一瓶液體長期放置后不出現(xiàn)分層，該液體就是溶液
C．用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解，形成溶液
D．水是最常用的溶劑，除特別說明外一般的溶液都是指水溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．空氣的成分中，屬于稀有氣體的是（　　）
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法．如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）：

請回答：
①變化Ⅰ的現(xiàn)象產生淡藍色火焰，放出大量的熱量，發(fā)生反應的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
②變化Ⅰ的過程中，沒有發(fā)生變化的最小微粒是氫原子、氧原子（填微粒名稱）；
③下列關于變化Ⅱ的說法中，正確的是AC（填寫序號）；
A．分子的化學性質沒有改變       B．分子變小了
C．分子間的距離變小了           D．分子的種類發(fā)生了改變
④從變化Ⅱ的微觀過程可分析出，該變化過程的一條宏觀信息是沒有新物質產生（或發(fā)生物理變化）；
⑤已知“●”的相對原子質量是“”的 m 倍．則參加反應的  和     的質量比為2：m．

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13．水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是（　�。�
A．分子質量B．分子種類C．分子間隔D．原子種類

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．同學們對實驗“煅燒石灰石”展開了探究．
資料：石灰石中的雜質高溫不分解且不與稀鹽酸反應
①為證明石灰石已分解，三位同學設計方案如下：
I．甲同學按圖一所示進行實驗（煤氣燈能達到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
II．乙同學按圖二所示進行實驗，觀察到B中液體變紅色，A實驗的作用對比．
III．丙同學取一定質量的石灰石煅燒，一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質量減輕，證明石灰石已分解．
你認為哪位同學的方案不合理？并寫出理由甲同學；理由是煤氣燈燃料的主要成分是一氧化碳，CO燃燒會產生CO2．
②為證明石灰石是否完全分解？丁同學對丙同學煅燒后的固體又進行了如下探究
實驗步驟實驗現(xiàn)象結  論

取煅燒后的固體放入試管中，滴加適量的稀鹽酸		有氣泡產生石灰石未完全分解

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．屬于同素異形體的一組物質是（　　）
A．一氧化碳和二氧化碳B．水和冰
C．石墨和碳60D．木炭和活性炭

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．屬于化學變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．冰雪融化C．食物腐敗D．雕刻印章

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．碳在高溫時與赤鐵礦石中的氧化鐵（Fe2O3）反應得到鐵和二氧化碳．計算：
（1）1.8g碳與20.0g赤鐵礦石樣品恰好完全反應，得到多少克鐵？（假設赤鐵礦石樣品中的雜質不含鐵且不與碳反應．）
（2）該赤鐵礦石樣品的純度．

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