吸收劑 | 濃硫酸 | Mg(ClO4)2固體 | CuSO4 | 硅膠 | CaO | NaOH |
殘留質(zhì)量 | 0.003 | 0.0005 | 1.4 | 0.03 | 0.2 | 0.14~0.25 |
分析 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷最理想的吸收劑;
(2)C中的藥品為硫酸銅固體,通過(guò)固體是否變藍(lán)色可以判斷水蒸氣是否被B裝置完全吸收;
堿石灰中含有氫氧化鈉和氧化鈣,能夠吸收水蒸氣和二氧化碳;
(3)D裝置中的堿石灰能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳;
(4)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)提供計(jì)算可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題.
解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,利用Mg(ClO4)2固體作吸收劑時(shí),殘留的水蒸氣質(zhì)量最小,因此吸收水蒸氣時(shí),最理想的吸收劑是 Mg(ClO4)2固體.
故填:Mg(ClO4)2固體.
(2)C中的藥品為硫酸銅固體,C裝置的作用是檢驗(yàn)水蒸氣是否被B裝置完全吸收;
B、D裝置中的藥品也為固體,你認(rèn)為研究小組在這一實(shí)驗(yàn)中,B中藥品為Mg(ClO4)2固體,用來(lái)吸收水蒸氣;
D中藥品為堿石灰,用來(lái)吸收二氧化碳?xì)怏w.
故填:檢驗(yàn)水蒸氣是否被B裝置完全吸收;Mg(ClO4)2固體;堿石灰.
(3)該裝置測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量不準(zhǔn)確,這是因?yàn)镈裝置中的堿石灰能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳.
故填:不準(zhǔn)確,這是因?yàn)镈裝置中的堿石灰能夠吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳.
(4)B裝置增重0.144g,說(shuō)明反應(yīng)生成了0.144g水,氫元素質(zhì)量為:0.144g×$\frac{2}{18}$×100%=0.016g,
D裝置增重0.528g,說(shuō)明反應(yīng)生成了0.528g二氧化碳,碳元素質(zhì)量為:0.528g×$\frac{12}{44}$×100%=0.144g,
維生素C中氧元素質(zhì)量為:0.352g-0.016g-0.144g=0.192g,因此維生素中含有氧元素.
故填:含有氧元素.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫氣和氧氣組成的 | B. | 水是由氫原子和氧原子組成的 | ||
C. | 水分子是由氫和氧組成的 | D. | 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林著火時(shí),在火場(chǎng)周?chē)_(kāi)挖隔離帶是為了移走可燃物 | |
B. | 燃燒的必要條件是物質(zhì)與氧氣接觸并達(dá)到它的著火點(diǎn) | |
C. | 煤和石油是重要的化石燃料,燃燒會(huì)造成空氣污染,應(yīng)倡導(dǎo)盡量少用 | |
D. | 高層建筑著火,不可以乘坐電梯逃生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在加油站粘貼“”,表示嚴(yán)禁煙火 | |
B. | 綠色化學(xué)是指綠色的無(wú)害化工產(chǎn)品 | |
C. | 面粉廠應(yīng)減少通風(fēng),防止面粉飛揚(yáng)遇火引發(fā)爆炸 | |
D. | 提倡焚燒桔稈,用來(lái)補(bǔ)充農(nóng)田中的鉀元素 |
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