下列符號與對應(yīng)結(jié)構(gòu)示意圖的描述中,不正確的是
科目:初中化學 來源:2013-2014山東省畢業(yè)班學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
(22分)某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液,理由是 ;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學方程式為 ,
小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)將試劑瓶 。
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如上圖所示,
反應(yīng)的實質(zhì)表達式為:H+ + OH- = H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子
是 (填符號);
【繼續(xù)探究】請寫出實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達式: (用化學符號表示)
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市長清區(qū)九年級復(fù)習調(diào)查考試一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(4 分)(1)溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小。下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。試回答下列問題:
① t 1℃,甲物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 乙物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“<”“=”“>”之一);
② t 1℃時,將30g乙物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為______________;
③ t2℃時,取甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,降溫到t 1℃,有晶體析出的為 ,原因是_________________________________________ 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市槐蔭區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(7 分)如下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗。
(1)第一組的同學以過氧化氫溶液為原料(MnO2 為催化劑) ,在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣,按照要求設(shè)計實驗裝置 、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序為 → →(填寫儀器序號字母)。
②儀器 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
③驗證氧氣收集滿的方法是 。
(2)第二組的同學為探究二氧化碳的性質(zhì),進行了如下實驗。
①檢驗氣體為CO2應(yīng)選擇上述儀器中的 (填“B”或“D” )。 所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象,請你寫出一種化學方法,證明 CO2和 NaOH 溶液確實發(fā)生了化學反應(yīng)。方法是(寫出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論): 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市槐蔭區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一溶液 X,分成三等份,向其中分別加入少量的 H2SO4 溶液、NaOH 溶液和 BaCl2 溶液并振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表.則該溶液 X 是下列各項中的
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市區(qū)中考第二輪模擬化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(7 分)在做完鹽的性質(zhì)實驗后,某實驗小組欲對廢液成分進行研究。 根據(jù)實驗所用藥品, 他們初步分析該廢液中可能含有 CaCl2、 NaCl、Na2SO4、Na2CO3 中的兩種或多種。為確定廢液成分,他們按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)。 試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體 C 水溶液的 pH________7(填“大于”、“小于”或“等于”之一) ;沉淀 E 是 (寫化學式) 。
(2)廢液中一定含有的溶質(zhì)是 (寫化學式) 。
(3)濾液 F 中一定含有的陽離子是 (寫離子符號) 。
(4)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
(5)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,廢液樣品中還不能確定的物質(zhì)是 ,為了確定它是否存在,可將實驗進行改進,你的建議是 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市區(qū)中考第二輪模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將一定量的某種金屬 M 放入稀硫酸、硫酸亞鐵的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)說法中不正確的是
A.在金屬活動性順序表中,M排在H 的前面 B.濾液中一定不含硫酸
C.濾渣中一定含有鐵 D.加入的金屬 M可能是單質(zhì)鋅
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市天橋區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
某氫氧化鈉樣品長時間暴露在空氣中,經(jīng)測定其主要成分為 Na2CO3 和 NaOH。將 7.3g 該樣品加入盛有 100g 質(zhì)量分數(shù)為 7.3%稀鹽酸的燒杯中,再向其中加入 20g 質(zhì)量分數(shù)為 10%的氫氧化鈉溶液使過量的鹽酸恰好完全中和,最后將所得溶液蒸干,此時得到固體的質(zhì)量是
A.5.85g B.2.925g C.5g D.11.7g
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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市歷城區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法中,不合理的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.化學反應(yīng)前后,原子的種類不變
C.物質(zhì)丁的化學式是H2O D.甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為1:3
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