17．利用化學(xué)反應(yīng)2Na+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaH可實(shí)現(xiàn)氫氣的存儲(chǔ)：
（1）計(jì)算230g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量；
（2）NaH中氫元素的化合價(jià)是-1；
（3）NaH中陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為．

分析 （1）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和鈉的質(zhì)量，可以計(jì)算吸收氫氣的質(zhì)量；
（2）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零解答；
（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示法：小圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字該電子層上的電子數(shù)，進(jìn)行解答．

解答 解：設(shè)可吸收氫氣的質(zhì)量為x，
  2Na+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaH
  46  2
 230g x
$\frac{46}{230g}=\frac{2}{x}$
x=10g．
（2）NaH中鈉元素的化合價(jià)顯+1價(jià)，故氫元素的化合價(jià)顯-1價(jià)；
（3）鈉離子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，核外有兩個(gè)電子層，第一層兩個(gè)電子，第二層八個(gè)電子，故其圖示為：

答案：
（1）可吸收氫氣的質(zhì)量為10g；
（2）-1；
（3）

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請用化學(xué)用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是N2．
（2）可用于人工降雨的氧化物是：CO2；
（3）最常用的溶劑是H2O；
（4）常用于冰箱除臭的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．“白鐵皮”是一種廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活的金屬材料． 某班級分兩個(gè)興趣小組開展了對“白鐵皮”相關(guān)性質(zhì)及應(yīng)用的調(diào)查研究活動(dòng)．
Ⅰ．查閱資料：“白鐵皮”是指表面鍍鋅的鐵皮，不易生銹，有較強(qiáng)的耐腐蝕性．
Ⅱ．提出問題：“白鐵皮”比鐵更耐腐蝕的原因是什么？
Ⅲ．作出猜想：
第一小組猜想：“白鐵皮”表面鋅的化學(xué)性質(zhì)沒有鐵活潑，所以不易被腐蝕；
第二小組猜想：“白鐵皮”耐腐蝕是因?yàn)楸砻娴匿\對鐵起到了保護(hù)作用；
你認(rèn)為第一小組猜想是錯(cuò)誤的，請用一個(gè)反應(yīng)的事實(shí)向該小組同學(xué)說明Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe（用化學(xué)方程式表示）．
IV．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
【目的】測定“白鐵皮”的中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
第一組實(shí)驗(yàn)：剪取一塊質(zhì)量為m1克的“白鐵皮”，放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，反應(yīng)一段時(shí)間后，立即將剩余鐵皮取出，洗滌、小心烘干、稱量，質(zhì)量為m2克．
【現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)稀鹽酸加入時(shí)，觀察到“白鐵皮”表面產(chǎn)生氣泡，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．但一段時(shí)間后反應(yīng)速率突然減小，表明鋅已經(jīng)完全反應(yīng)，此時(shí)，應(yīng)立即將剩余鐵皮取出．
【結(jié)論】小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定數(shù)據(jù)，計(jì)算出該“白鐵皮”中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{m_{1}-m_{2}}{m_{1}}$×100%（用字母表達(dá)）．
【反思】1．若取出的剩余鐵皮不清洗，會(huì)導(dǎo)致測得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．檢驗(yàn)剩余鐵皮表面已洗凈的方法是取最后一次洗滌液，滴加硝酸銀溶液，無白色沉淀產(chǎn)生．
      2．實(shí)驗(yàn)操作中，洗凈的鐵片一定要小心烘干，主要是為了防止鐵片被氧化．
      3．小組中有同學(xué)認(rèn)為該方案可能導(dǎo)致測得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，你認(rèn)為可能的原因是部分鐵和稀鹽酸反應(yīng)．（寫出一點(diǎn)即可）
第二組實(shí)驗(yàn)：針對第一組實(shí)驗(yàn)方案的不足，第二組的同學(xué)查閱資料得知，鋅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鋅酸鈉（Na2ZnO2）和氫氣，
鐵不能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)．于是設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．
【原理】寫出鋅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2NaOH═Na2ZnO2+H2↑，該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．
【裝置】圖中導(dǎo)管a的作用是使分液漏斗和錐形瓶內(nèi)氣壓相同，NaOH溶液能順利滴下．
【步驟】檢查氣密性，將藥品裝入各儀器中，連接好裝置，
進(jìn)行以下操作：
①記錄C中液面位置；②待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫；③向B中滴加足量NaOH溶液；④上下移動(dòng)C，使干燥管和C中液面相平．
則正確的操作步驟為：④→①→③→②→④→①
【結(jié)論】若實(shí)驗(yàn)中“白鐵皮”樣品質(zhì)量為1g，測得生成氫氣的體積為11.2mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為
0.0899g/L），則“白鐵皮”中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.25%（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．
【應(yīng)用】1．生活中，不能用鋼絲球打磨“白鐵皮”表面，原因是會(huì)破壞表面的鋅鍍層．
       2．工廠不能（填“能”或“不能”）用“白鐵皮”桶長期盛放稀硫酸溶液，理由是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列氣體，不屬于溫室氣體的是（　�。�
A．CO2B．O3C．N2D．CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．工業(yè)上有如圖工藝流程：（石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不溶于水）試回答：

（1）燃燒石灰石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）加入試劑①該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）操作a的名稱是過濾，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)，用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還需要漏斗．
（3）生產(chǎn)過程中，為了節(jié)約成本，會(huì)把有用的產(chǎn)物重新循環(huán)利用，該工藝可循環(huán)使用的物質(zhì)是H2O、CO2（填化學(xué)式）．此工藝最后得到的碳酸鈣和原石灰石的不同點(diǎn)是生成的碳酸鈣是純凈物，石灰石是混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．有A、B、C三種物質(zhì)，已知A是一種氯化物，B為一種鈉鹽，C是一種可溶性堿．如圖所示是A、B、C的溶液兩兩反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（1）A的化學(xué)式CuCl2，D的化學(xué)式BaSO4．
（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì)，丙為固態(tài)單質(zhì)；A、B、C均為氧化物，常溫下B為液態(tài)，化合物D的水溶液呈淺綠色．
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：ACO、DFeCl2；
（2）指出反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類型：置換反應(yīng)；
（3）將A、C兩種氧化物區(qū)別開來，可使用的一種溶液為氫氧化鈣溶液（填名稱）；
（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型
（1）食品袋中用生石灰做干燥劑CaO+H2O═Ca（OH）2、化合反應(yīng)
（2）切割鐵板時(shí)常用硫酸銅溶液劃線Fe+CuSO4═FeSO4+Cu、置換反應(yīng)
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取少量氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象和事實(shí)：①鋁制品比鐵制品更易保存；②金在純氧中加熱也不反應(yīng)；③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液，不宜用鐵制容器；④銅粉中含少量鋅粉，可以用足量鹽酸除去．可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是（　　）
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

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