化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．從石灰石、碳酸氫鈉、稀鹽酸、食鹽四種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫(xiě)在空白處：

（1）可用于焙制糕點(diǎn)時(shí)的發(fā)酵粉　　；

（2）烹飪時(shí)做調(diào)味品的是　　；

（3）可用作建筑材料的是　　；

（4）常用于除去金屬鐵表面的鐵銹的是　　．


考點(diǎn)：

常用鹽的用途；酸的物理性質(zhì)及用途．.

專(zhuān)題：

常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料．

分析：

根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，石灰石的主要成分是碳酸鈣，是一種重要的建筑材料；碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分；鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，所以經(jīng)常用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹；食鹽是重要的調(diào)味品，據(jù)此解答．

解答：

解：（1）碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分故填：碳酸氫鈉；

（2）食鹽是重要的調(diào)味品，故填：食鹽；

（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，是一種重要的建筑材料故填：石灰石；

（4）鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，所以經(jīng)常用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹，故填：稀鹽酸．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明H2和CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置

請(qǐng)回答：

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置B處能觀察到的現(xiàn)象是                  ，裝置C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ；

（2）乙同學(xué)提出甲同學(xué)設(shè)計(jì)太復(fù)雜，可將酒精燈合二為一，去掉D處酒精燈而將尾氣導(dǎo)管口旋轉(zhuǎn)到A處酒精燈火焰上方即可，請(qǐng)問(wèn)乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是否合理？      （填“合理”或“不合理”），理由是                                  ；

（3）丙同學(xué)質(zhì)疑使澄清石灰水變渾濁的不一定為CO2，也有可能是H2和CO，因此他認(rèn)為H2和CO在與CuO反應(yīng)之前應(yīng)先通過(guò)澄清石灰水以驗(yàn)證H2、CO是否能使澄清石灰水變渾濁。你認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)     （填“必要”或“不必要”），理由是                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳。

[實(shí)驗(yàn)一]  選擇合適濃度的硫酸

操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見(jiàn)下表：

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

硫酸濃度（%）

15

20

25

30

35

氣體體積（mL）

35

47

55

51

42

①稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為       %，因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诖藵舛葘?duì)反應(yīng)的影響是                           。

[實(shí)驗(yàn)二] 選擇合適的反應(yīng)溫度

操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入____________________________。觀察反應(yīng)的情況，得出結(jié)論。

②在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為70℃。

③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過(guò)程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加                             操作，更有利于氣體的制備。

④該研究小組為了研究_______________________對(duì)該反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

試管編號(hào)

A

B

試管內(nèi)藥品

1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸

1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸

現(xiàn)象和比較

有少量氣泡

迅速產(chǎn)生較多氣泡

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


植物因缺氮元素會(huì)引起葉片發(fā)黃，這時(shí)應(yīng)該施加下列哪種肥料（　�。�

　

A．

NH4NO3

B．

K2SO4

C．

KCl

D．

Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組中的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，并且反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加的是（　�。�

　

A．

碳酸鈉溶液和稀鹽酸

B．

硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液

　

C．

大理石和稀鹽酸

D．

碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用三種不同類(lèi)別的物質(zhì)來(lái)鑒別長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)．（用化學(xué)方程式表示）

①　　；

②　　；

③　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組在如右圖所示的化學(xué)藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓臒o(wú)色溶液，已知這瓶溶液是以下5瓶溶液中的一種：HNO3溶液、Mg(NO3)2溶液、Ba(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、NaNO3溶液。

(1)根據(jù)上述信息判斷，該無(wú)色溶液不可能是______________溶液和______________溶液，只可能是其他3種溶液中的一種。

(2)為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

限用試劑：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液。

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小麗利用底部有一個(gè)小孔的大試管，如圖甲所示配制成一個(gè)制取CO2氣體的裝置．

                

（1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒(méi)在水中，再用雙手緊握試管，觀察到　　，則說(shuō)明裝置氣密性良好；

（2）小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象，那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實(shí)驗(yàn)：在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)生瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是　　；

（3）小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入　　溶液（填一種鹽），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生．

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向100g稀鹽酸中加入10gNaHCO3和CaCO3的固體混合物，充分反應(yīng)后，反應(yīng)物均恰好完全反應(yīng)，生成ag氣體。則下列結(jié)論合理的是（    ）

A．a(chǎn)≥4.4   B．a(chǎn)≥ 

C．原固體混合中CaCO3的質(zhì)量為5.6g  D．原稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%

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同步練習(xí)冊(cè)答案