如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t2℃時甲物質(zhì)的溶解度為
 

(2)比較t2℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度甲
 
乙(填“<”、“>”或“﹦”),通過比較溶解度曲線,說出這兩種物質(zhì)在溶解度方面的共同特是
 

(3)t1℃時,將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采取的方法?div id="hylwd6g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)圖中A點表示什么含義
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)溶解度曲線上任一點表示該溫度下的溶解度;
(2)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下兩物質(zhì)的溶解度大小;物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,某溫度下物質(zhì)的溶解度等;
(3)根據(jù)t1℃時乙物質(zhì)的溶解度即可知道是否飽和;將溶液由飽和變?yōu)椴伙柡,可增加溶劑(適用于所有溶液),可升溫(適用于溶解度隨溫度升高而增大的溶液,如硝酸鉀),可降溫(適用于溶解度隨溫度升高而減小的溶液,如氫氧化鈣).
(4)溶解度曲線上的交叉點表示在該溫度下溶解度相等.
解答:解:(1)如圖甲物質(zhì)溶解度曲線知,t2℃時甲物質(zhì)的溶解度為 30g.
故填:30;
(2)在t2℃時,兩種物質(zhì)的溶解度是甲大于乙;通過比較兩物質(zhì)的溶解度曲線,可以看出它們在溶解度方面的一個共同點是溶解度均隨溫度的升高而增大,t1℃時二者的溶解度相等等;
故填:>;溶解度均隨溫度的升高而增大,t1℃時二者的溶解度相等等;
(3)從圖中可知,t1℃時乙物質(zhì)的溶解度小于10g,故t1℃時將10g乙物質(zhì)放入100g水中得到的是不飽和溶液;欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎梢约铀蛏邷囟龋?br />故填:不飽和;加水.
(4)A點的含義是t1℃時甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等.
故填:t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等.
點評:本題考查了對溶解度概念的理解,溶解度曲線的意義和應(yīng)用,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識,考查了學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( 。
    A、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好
    B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
    C、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
    D、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐

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    (1)秸稈再生利用:,我市一企業(yè)將秸稈經(jīng)一系列處理開發(fā)出天然秸稈塑料,優(yōu)點為
     

    A.節(jié)約能源  B.減少白色污染   C.減少因焚燒秸稈產(chǎn)生的PM2.5
    (2)KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線如圖,a、b是圖象中兩個點.
    ①20℃時,氯化鈉的溶解度是
     
    g/100g 水.
    ②a點的溶液為KNO3
     
    (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),要使此時的溶液變成b點的狀態(tài),可采取的方法是
     
    (寫一種即可).
    ③20℃時,100g水的燒杯中加入50gKNO3,充分溶解后,得到的溶液質(zhì)量為
     
    ,升溫至90℃后,燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    (精確到0.1%);
    ④若將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均已達到飽和)冷卻至室溫,析出晶體,析出的晶體中主要物質(zhì)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    從物質(zhì)分類的角度看,下列說法錯誤的是(  )
    A、稀有氣體屬于混合物
    B、水屬于單質(zhì)
    C、五氧化二磷屬于化合物
    D、干冰屬于氧化物

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    已知一個碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,一個鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26kg,則鐵的相對原子質(zhì)量為
     
    ;氧原子的相對原子質(zhì)量是16,則1個氧原子的質(zhì)量是
     
    kg;,已知碳的相對原子質(zhì)量12.0,銀的相對原子質(zhì)量是碳的相對原子質(zhì)量的9倍,則銀的相對原子質(zhì)量是
     

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    標(biāo)出下列物質(zhì)中帶“?”劃元素的化合價
    N2
    ?
     
      K
    Mn
    ?
    O4
     
     
    P2
    ?
    O5
     
    Si
    ?
    O2
     

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    試管中裝有氯酸鉀和二氧化錳的混合物,其總質(zhì)量為58.4g.加熱充分反應(yīng)后冷卻至室溫,稱量剩余固體的質(zhì)量為39.2g.
    (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量是多少?
    (2)剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量是多少?二氧化錳的質(zhì)量又是多少?

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    如圖,下列說法正確是( 。
    A、生成物一定是混合物
    B、分子在化學(xué)變化中不可分
    C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
    D、該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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    請用下列元素符號:O、Na、P、C、H、N、K,按要求填空
    (1)氧化鉀的化學(xué)式
     
    ; 
    (2)鈉離子符號
     
    ;
    (3)“兩個磷原子”符號
     
    ;
    (4)天然氣的主要成分化學(xué)式
     
    ;
    (5)火堿的化學(xué)式
     
    ; 
    (6)硝酸銨的化學(xué)式
     

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