【題目】(3分)用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:用3個圓形表示C(鐵絲)、D(氧氣)、E(一氧化碳)三種物質(zhì)。

(1)將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì)名稱;

(2)寫出發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________;

(3)寫出A與足量B反應(yīng)的現(xiàn)象_____________________________。

【答案】

(2)3Fe + 2O2 Fe3O4、2CO + O2 2CO2

(3)紅棕色固體逐漸消失,溶液由無色變成黃色

【解析】

試題分析:(1)一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)且能與氧氣反應(yīng),而鐵絲能與鹽酸和氧氣反應(yīng),幾種物質(zhì)的反應(yīng)關(guān)系為(2)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe + 2O2 Fe3O4、2CO + O2 2CO2(3)A與B反應(yīng)的現(xiàn)象為紅棕色固體逐漸消失,溶液由無色變成黃色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水在實(shí)驗(yàn)中有重要作用.下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯誤的是

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

內(nèi)

儀器連接

空氣中氧氣含量的測定裝置

檢查氣密性

準(zhǔn)備過濾器

連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用。

瓶中的水只起緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高作用

形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。

用洗瓶擠少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一含有多種溶質(zhì)的無色溶液.關(guān)于該溶液中所含溶質(zhì),有如下幾種猜測,其中合理的是(

A.H2SO4、KOH、NaCl B.NaNO3、NaCl、CuCl2

C.AgNO3、NaCl、HCl D.H2SO4、Na2SO4、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答:

(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用___________的方法來降低水的硬度。

(3)電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

右圖a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是__________;

實(shí)驗(yàn)時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是_______________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】許多同學(xué)平時都喜歡喝酸奶,其實(shí)酸奶中有許多同學(xué)們不知道的有益健康的物質(zhì),乳酸就是其中的一種。下列關(guān)于乳酸的敘述正確的是

A.乳酸中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等

B.乳酸是由碳、氫、氧原子構(gòu)成的化合物

C.乳酸是由3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的

D.乳酸分子中含有三種原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)用化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象

(1)打開汽水蓋時,汽水會自動噴出:

(2)食醋有酸味,因?yàn)槭炒字泻写姿峄瘜W(xué)式為 ;

3此溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ;

(4)濃硫酸使木條變黑的原因是 ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】﹣些食物的近似pH如下:葡萄3.5﹣﹣4.5,蘋果2.9﹣﹣3.3,牛奶6.3﹣﹣6.6,雞蛋清7.6﹣﹣8.0.下列說法錯誤的是(

A.胃酸過多的人不應(yīng)多食蘋果

B.蘋果汁的酸性比葡萄汁強(qiáng)

C.雞蛋清是堿性食物

D.葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是

A.柳絮紛飛

B.50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL

C.給輪胎打氣時氣體被壓縮

D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分)“對比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請你參與并回答下列問題。

A燃燒的條件 B 鐵釘生銹的條件 C 證明CO2與NaOH反應(yīng) D 分子運(yùn)動的現(xiàn)象

(1)通過實(shí)驗(yàn)A,可以說明燃燒的條件之一是 ,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的 性(填一條物理性質(zhì))

(2)對于實(shí)驗(yàn)B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和 直接接觸。欲除去鐵銹可用 洗的方法,鐵制品除銹時 (填“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中。

(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動的。當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?/span> 色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,屬于 反應(yīng)

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