鈉是一種金屬單質(zhì)，有關(guān)信息如下：

①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開；

④常溫下，鈉與氧氣、水等均能快速反應(yīng)；⑤鈉在高溫時(shí)可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉（NaH）。

（1）上述信息中，屬于鈉的物理性質(zhì)的是 （選填序號(hào)）。

（2）信息⑤所涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（3）鈉不能長時(shí)間暴露在空氣中，原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省邵陽縣黃亭市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鈉元素與硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是什么

A．電子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．先對(duì)原子質(zhì)量不同 D．質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省江陰市青陽片九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：探究題

小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分。

[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？

[查閱資料]（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是 ，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析） 。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：

①該氣體是CO ②該氣體是O2

你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理？________.理由是 。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的合理假設(shè)（寫出簡要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________________。

[計(jì)算]在過氧化鈉（Na2O2）中，①氧元素的化合價(jià)為 ；

②過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為 ；

③78克過氧化鈉與___________克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省南安市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 （解析版） 題型：填空題

自來水是我國目前主要生活飲用水，如表是我國的飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。

（1）自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號(hào)是 ，

自來水的主要成分是水，請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)水分子 。

（2）表格中的感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)，自來水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（3）在下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是 。

a、吸附 b、沉淀 c、過濾 d、蒸餾

（4）在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素。這是利用活性炭的 作用。此外還需消毒殺菌，ClO2可用于消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省汕頭市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)科試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循一定的操作規(guī)程。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的先后順序的敘述，錯(cuò)誤的是

A．用雙氧水制氧氣時(shí)，為獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)先向試管中加入雙氧水，再加入二氧化錳

B．制氧氣時(shí)，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品

C．用高錳酸鉀制取收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈

D．檢查裝置氣密性時(shí)，先塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞，將導(dǎo)管放入水中，再用雙手握住試管

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市錫山區(qū)東亭片九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

由FeSO4和FeS組成的混合物中，測(cè)知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，若再計(jì)算混合物中的下列各項(xiàng)：①鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④FeSO4和FeS的質(zhì)量比 ⑤FeS的質(zhì)量，以下判斷正確的是

A．都能確定 B．都不能確定 C．只有①②能確定 D．只有⑤不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳

C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，燒杯內(nèi)壁有水霧

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（3分）如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽．請(qǐng)回答：

（1）富馬酸亞鐵中鐵、氧元素質(zhì)量比為 。

（2）某成人服用該鐵劑補(bǔ)鐵，他一天內(nèi)攝入的鐵元素的質(zhì)量為 mg（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）（寫出計(jì)算過程，2分）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省靖江市共同體九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）用化學(xué)符號(hào)表示

（1）2個(gè)碳酸根離子

（2）4個(gè)氨氣分子

（3）硫酸鋁

（4）人體中含量最多的金屬元素

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