8．下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（　�。�
A．金屬具有光澤，常溫下都是固體
B．炒菜后應及時除去鐵鍋上的水，以防鐵鍋生銹
C．鋁的抗腐蝕性強的原因是因為鋁的化學性質(zhì)不活潑，不與其他物質(zhì)反應
D．合金的性能優(yōu)于其組成的純金屬，如硬度更大、熔點更高、耐腐蝕性更好

分析 通常情況下，汞是液體；
鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹；
鋁的化學性質(zhì)比較活潑，通常情況下能和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁；
合金的熔點不一定比純金屬高，

解答 解：A、金屬具有光澤，常溫下不都是固體，例如通常情況下，汞是液體，該選項說法不正確；
B、鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹，因此炒菜后應及吋除去鐵鍋上的水，以防鐵鍋生銹，該選項說法正確；
C、鋁的抗腐蝕性強的原因是因為鋁能和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁，生成的氧化鋁形成一層致密的保護膜，對鋁制品起到保護作用，該選項說法不正確；
D、合金的熔點不一定比純金屬高，例如武德合金的熔點比組成它的純金屬熔點低，該選項說法不正確．
故選：B．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．小明同學在“××雪餅”的包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)一小包干燥劑，干燥劑袋上的部分文字見右下圖．過幾天后小明發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M．請回答下列問題：
（1）這包干燥劑的主要成分吸水的過程中，發(fā)生反應的化學方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2
（2）請你與他一起對塊狀固體M進行探究． 
①探究固體M是否失效；
②探究固體M中是否含有氫氧化鈣．
【探究方案】
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
探究一：固體M是否失效取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度溫度沒有明顯變化沒有氧化鈣
探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣將上述燒杯內(nèi)的液體充分攪拌、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液酚酞試液變紅有氫氧化鈣
【反思拓展】
（3）你認為“探究二”是否嚴，其原因是不嚴密，氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應剛生成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．小明和同學們做了實驗室煉鐵的實驗．

（1）實驗前應先做的是檢查裝置的氣密性．
（2）實驗中可觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變黑，澄清的石灰水變渾濁，尾氣燃燒，產(chǎn)生藍色火焰．
（3）小龍認為剛通入CO時不能馬上進行尾氣處理，這樣不安全，他的理由是裝置中含有空氣，此時的尾氣中含有空氣，點燃含有空氣的一氧化碳時易發(fā)生爆炸．
小麗用上述實驗中得到的鐵與過量的硫酸銅溶液反應，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有部分黑色固體剩余，于是提出了疑問：
【提出問題】煉鐵過程中除了生成鐵以外還生成了什么？
【查閱質(zhì)量】
①鐵在高溫條件下可與水蒸氣反應生成一種鐵的氧化物和氫氣．
②鐵和鐵的氧化物中只有鐵、Fe3O4能被磁鐵吸引．
【猜想與假設(shè)】
①可能是FeO；
②可能是Fe2O3；
③可能是Fe3O4．
【實驗探究】
（4）小麗馬上排除了猜想②，理由是Fe2O3是紅色粉末．
 實驗方案 現(xiàn)象與結(jié)論
  觀察到黑色粉末全部被磁鐵吸引，說明猜想③正確．
 
 
（5）寫出生成該黑色固體的化學方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某小組在分解過氧化氫制氧氣的實驗探究過程中，不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、Fe3+），硫酸溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、H+）．
【實驗驗證】同學們設(shè)計圖1所示的實驗完成這次探究活動．

（1）檢驗實驗產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是把帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃則是氧氣．
【實驗結(jié)論】
（2）最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是H2O分子，理由是過氧化氫的溶液中含有水分子．
（3）在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明SO42-粒子不起催化作用．
（4）如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過實驗確認它在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變．
【拓展延伸】
（5）小組通過實驗發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率，常溫下，在a，b，c，三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液，在其他條件相同時，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖2．請你觀察如圖回答問題．
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：硫酸鐵溶液的濃度越大，過氧化氫分解的速率越大；硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量．
②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示，請推測其中可能的原因在其他條件相同時，過氧化氫溶液的濃度變大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于化學變化的是（　�。�
A．酒精的揮發(fā)B．金屬銹蝕C．車胎爆炸D．石蠟受熱熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室需要配制100克10%的氯化鈉溶液
（1）通過計算可知需要氯化鈉10克．
（2）操作步驟：①計算，②量取，③溶解，④裝瓶貼簽．
（3）稱量氯化鈉時，托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應該是④．
①左邊的平衡螺母向左調(diào)       ②右邊的平衡縲母向右調(diào)
③右盤中減少砝碼                  ④左盤中增加食鹽
（4）若配出的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于10%．則造成誤差的原因可能是B．
A．燒杯中原先有水
B．量取水的體積時俯視讀數(shù)
C．配好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時灑出了一些．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實驗操作的“先”和“后”的說法中，正確的是（　�。�
A．若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要先用手揉眼睛，后用水沖洗
B．給試管里的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱
C．用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液
D．向試管中裝入固體粉末時，先將試管直立，后把盛藥品的藥匙送至試管底部

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某市水泥廠化驗室為了測定當?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應（石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應，也不溶于水）．記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表：
反應前反應后
實　驗
數(shù)　據(jù)		燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
150g15g160.6g
請計算：
（1）該反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．
（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
如圖所示的電解水實驗裝置，通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b，請回答：
（1）氣體a為氫氣，b為氧氣．
（2）此實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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