16.某小組在分解過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)探究過程中,不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Fe3+),硫酸溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、H+).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們設(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng).

(1)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是把帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃則是氧氣.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(2)最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是H2O分子,理由是過氧化氫的溶液中含有水分子.
(3)在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明SO42-粒子不起催化作用.
(4)如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變.
【拓展延伸】
(5)小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過氧化氫分解的速率,常溫下,在a,b,c,三個(gè)試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時(shí),各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2.請你觀察如圖回答問題.
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:硫酸鐵溶液的濃度越大,過氧化氫分解的速率越大;硫酸鐵溶液的濃度不會(huì)影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量.
②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因在其他條件相同時(shí),過氧化氫溶液的濃度變大.

分析 (1)根據(jù)氧氣具有助燃性來分析;
(2)根據(jù)過氧化氫溶液中含有水分子來分析;
(3)根據(jù)硫酸中含有硫酸根離子來分析;
(4)根據(jù)催化劑的特征來分析;
(5)根據(jù)圖象信息來分析解答.

解答 解:(1)因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕砂岩桓鶐Щ鹦堑哪緱l伸入試管中,若木條復(fù)燃則是氧氣;故填:把帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃則是氧氣;
(2)過氧化氫溶液中有水,因此是水分子所起催化作用,故不正確;故填:H2O分子;過氧化氫的溶液中含有水分子;
(3)加入硫酸后,過氧化氫溶液不會(huì)分解產(chǎn)生氧氣,說明不是硫酸根離子所起的催化作用;故填:SO42-;
(4)根據(jù)催化劑的特征可知,要想確定是否是硫酸鐵所起的催化作用,還需要通過實(shí)驗(yàn)確定其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變才可以;故填:質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變;
(5)①根據(jù)圖象可知,產(chǎn)生氧氣的速率與硫酸鐵溶液的濃度有關(guān),濃度越大,分解速率越快,但是最終產(chǎn)生氧氣的量相同;故填:硫酸鐵溶液的濃度越大,過氧化氫分解的速率越大;硫酸鐵溶液的濃度不會(huì)影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量;
②反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快,產(chǎn)生的氧氣越多;故填:在其他條件相同時(shí),過氧化氫溶液的濃度變大.

點(diǎn)評 本題要抓住催化劑的特點(diǎn)“一變、二不變”,即改變其它反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率,本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變,就可以設(shè)計(jì)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料、人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水作用,生成氨基酸.蛋氨酸(化學(xué)式C5H11O2NS)就是其中的一種.請回答下列問題
(1)蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:O:H:S:N的質(zhì)量比為60:32:11:32:14
(2)合格的奶粉中每100克中約含18克蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為百分之十六,則100克合格的奶粉中氮元素的質(zhì)量為2.88克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖1所示的pH曲線,請回答:

(1)由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將稀鹽酸 滴加到另一種溶液中
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中,但是忘了作標(biāo)記,請你設(shè)計(jì)不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液.
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)溶液由無色變成紅色
的現(xiàn)象.結(jié)論:該樣品是a處溶液.
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液,又設(shè)計(jì)了以下方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
另取少量余下樣品于兩支試管中,分別滴加足量的Na CO,溶液只產(chǎn)生白色沉淀該樣品為b處溶液
先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀該樣品為c處溶液,并推知液中的陽離子有Ca2+、H+
(4)同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究(如圖2).
①甲實(shí)驗(yàn)恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2(化學(xué)式).
②取乙反應(yīng)后的溶液60.0g,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液(見丙圖),溶液pH的變化如圖丁所示.請計(jì)算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.牙膏是一種日用必需品.某研究性學(xué)習(xí)小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】
(1)牙膏常用氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作摩擦劑,牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成;
(2)氫氧化鋁是兩性氫氧化物,在常溫下它既能與強(qiáng)酸,又能與強(qiáng)堿反應(yīng).如與氫氧化鈉可發(fā)生如下反應(yīng):Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.(NaAlO2溶于水)
【提出問題】該品牌牙膏的酸堿性如何?其中含有什么摩擦劑?
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
(1)取少量牙膏膏體于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置一段時(shí)間,分離上層清液和沉淀,待用;
(2)用pH試紙測定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,利用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取溶液,粘在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出溶液的pH.
(3)取少量沉淀物加入過量的稀鹽酸,沉淀物全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,同時(shí)得到澄清溶液A,則該品牌牙膏中一定含有碳酸鈣,一定不含有二氧化硅.
(4)進(jìn)行猜想:摩擦劑成分可能是
a.只含碳酸鈣    b.含有碳酸鈣和氫氧化鋁
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取澄清溶液A逐滴滴入一定量氫氧化鈉溶液開始無明顯現(xiàn)象,后產(chǎn)生白色沉淀原因是NaOH+HCl═NaCl+H2O,AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl.
(用化學(xué)方程式表示)
繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液直至過量白色沉淀溶解摩擦劑中還含有氫氧化鋁
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該品牌牙膏所含摩擦劑的成分為碳酸鈣和氫氧化鋁.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.課外探究時(shí),某興趣小組同學(xué)選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”課題.
(1)其他條件相同,同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鋁片,分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中,實(shí)驗(yàn)表明鹽酸濃度越大,反應(yīng)速率越快.如圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線,其中正確的是Ⅲ.

(2)其他條件相同,不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系曲線如圖甲所示.則曲線A對應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是氯化亞鐵.
(3)有等質(zhì)量的鎂和鐵,鎂放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中,鐵放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖乙所示.下列結(jié)果可能的是①④(填序號).
①反應(yīng)后鎂有剩余 、诜磻(yīng)后鐵有剩余
③反應(yīng)后稀硫酸有剩余 、芊磻(yīng)后稀鹽酸有剩余
⑤剩余鐵的和鎂的質(zhì)量相等  ⑥消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.(NH42SO4在高溫下分解,產(chǎn)物是SO2、H2O、N2和NH3.在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,化學(xué)計(jì)量數(shù)由小到大的產(chǎn)物分子依次是( 。
A.SO2、H2O、N2、NH3B.N2、SO2、H2O、NH3C.N2、SO2、NH3、H2OD.H2O、NH3、SO2、N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是( 。
A.金屬具有光澤,常溫下都是固體
B.炒菜后應(yīng)及時(shí)除去鐵鍋上的水,以防鐵鍋生銹
C.鋁的抗腐蝕性強(qiáng)的原因是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不與其他物質(zhì)反應(yīng)
D.合金的性能優(yōu)于其組成的純金屬,如硬度更大、熔點(diǎn)更高、耐腐蝕性更好

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于物理變化的是(  )
A.木炭燃燒B.一氧化碳還原氧化鐵
C.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁D.活性炭使紅糖脫色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.水是重要的自然資源.
(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為氫氣;C中凈化水的方法是過濾和吸附.

(2)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.請將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O.
(3)井水中通常含有較多的鈣、鎂離子,如果想知道某井水是硬水還是軟水,可以用肥皂水檢驗(yàn),為了降低水的硬度,可以采用的方法是煮沸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案