我們所學(xué)過的氣體有:O2、CO、CO2、CH4.能溶于水,其水溶液使紫色石蕊試液變紅色的是
 
;具有還原性,而且有毒的是
 
;屬于有機(jī)物的是
 
;既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集的是
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),常用氣體的收集方法,一氧化碳的毒性,有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:明確氣體O2、CO2、CO、CH4的性質(zhì):O2密度比空氣大,能夠支持呼吸,不易溶于水;CO2密度比空氣大,一般不燃燒,不支持燃燒;能與水起反應(yīng)生成物使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色;CO有毒性,可以燃燒,并且燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰.甲烷是有機(jī)物,具有可燃性并且燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰.
解答:解:
能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色的是酸性氣體二氧化碳;故答案為:CO2
以上物質(zhì)只有CO有毒性且具有還原性;故答案為:CO
以上物質(zhì)只有甲烷是有機(jī)物;故答案為:CH4
O2密度比空氣大,能夠支持呼吸,不易溶于水所以既能用排水法,又能用向上排空氣法收集故答案為:O2
答案:
CO2
CO
CH4
O2
點(diǎn)評(píng):此題注重考查了氣體O2、CO2、CO、CH4的性質(zhì)和用途,是往年常考的知識(shí)點(diǎn)之一,需要同學(xué)們認(rèn)真記憶才行.可燃性氣體與氧氣的混合氣體在遇到明火時(shí)有可能發(fā)生爆炸.所以可燃性氣體在加熱或點(diǎn)燃前有進(jìn)行驗(yàn)純.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B是一種黑色固體,在A中燃燒劇烈,發(fā)出白光,同時(shí)生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體C;試判斷A、B、C各是什么物質(zhì).請(qǐng)把答案填在空格內(nèi).A是
 
;B是
 
;C是
 
.(填物質(zhì)的化學(xué)式).請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水可以使燃燒的固體物質(zhì)熄滅的原理是( 。
A、降低可燃物的著火點(diǎn)
B、隔絕空氣
C、降低溫度
D、降低溫度和隔絕空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將CO、CO2、O2、N2的混合氣體依次 通過灼熱的銅網(wǎng)、澄清石灰水、灼熱氧化銅,充分反應(yīng)冷卻至室溫,最后剩余的氣體是( 。
A、N2
B、CO2、N2
C、O2、N2
D、CO2、CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列處理事故的方法不正確的是( 。
A、電器著火,迅速切斷電源
B、圖書著火,用泡沫滅火器滅火
C、天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D、被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,主要不是從安全因素考慮的是( 。
A、熄滅酒精燈不能用嘴吹滅
B、給試管里的液體加熱時(shí),不可讓試管口對(duì)著自己或旁人
C、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
D、用帶火星的小木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)組合中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是( 。
A、澄清石灰水、氧化汞
B、金屬銅、二氧化硫
C、紅磷、空氣
D、除盡氧氣后的空氣、制氧氣的過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中表示金屬離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
來(lái)表示
 
的式子叫化學(xué)方程式.書寫化學(xué)方程式的兩個(gè)原則:
(1):
 
;
(2):
 

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