【題目】2015 年 10 月,中國科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在.用于核電工業(yè)的一種鈾原子 中含有 92 個(gè)質(zhì)子和 143 個(gè)中子.下列有關(guān)該原子的說法中,不正確的是( )
A.屬于金屬元素的原子
B.電子數(shù)為 92
C.核電荷數(shù)為 92
D.相對(duì)原子質(zhì)量為 143
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué),都是希望化學(xué)給人們帶來正能量,但是在生活中常有些不法分子不是利用化學(xué)來造福人類,而是危害人類,下列做法嚴(yán)重危害人類的是( )
A.利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病
B.研制各種化肥用于種植莊稼
C.用SO2漂白已霉變的食品,使其顏色好看
D.在月餅包裝盒內(nèi)放置CaO干燥包
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合事實(shí)的是( )
A.我能使澄清的石灰水變渾濁
B.我承認(rèn)“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
C.我能幫助綠色植物進(jìn)行光合作用
D.我能與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)教材中硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn).具體操作是:在燃燒匙中放入少量硫粉,點(diǎn)燃后伸入充滿氧氣且底部有較多量水的集氣瓶中.觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,立即將燃燒匙浸入瓶內(nèi)水中.請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:
(1)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是文字表達(dá)式是硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
(2)水在該實(shí)驗(yàn)中的作用是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式:
(1)用天然氣(主要成分是CH)4作燃料:
(2)常溫下能生成氧氣的分解反應(yīng):
(3)氫化鈉(NaH)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaH+H2O═NaOH+H2↑,CaH2與NaH的化學(xué)性質(zhì)相似,請(qǐng)寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤氣中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏,乙硫醇(用X表示)燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:2X+9O2 4CO2+2SO2+6H2O,則X是( )
A.C4H12S2
B.C2H6S
C.C2H6O2S
D.C2H6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體的制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基酸技能之一,現(xiàn)用如圖裝置進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),試回答下列問題:
(1)加熱固體藥品制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母).
(2)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制可參與光合作用的氣體的方程式是 , 要制取一瓶該氣體,所選裝置的連接順序是(填序號(hào));
(3)證明集氣瓶中充滿(2)中所制氣體的方法是 .
(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,已知氯氣是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱濃鹽酸和二氧化錳的方法來制取氯氣,且氯氣密度比空氣的大,能溶于水,與堿溶液反應(yīng).
(1)和C裝置相比,D裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么?
(2)為防止有毒的氯氣逸散到空氣中,在制取和收集氯氣時(shí),常采用氫氧化鈉溶液吸收,若要制取并收集一瓶干燥的氯氣,應(yīng)選用裝置的正確連接順序是(填裝置序號(hào)).
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