【題目】在中學生“我與化學“活動中,小青以月餅食品中的“脫氧劑”如圖為主題,組成小組開展探究。
(查閱資料)脫氧劑的工作原理是:在一定條件下,鐵與空氣中的氧氣、水等物質發(fā)生氧化反應,把月餅包裝中的氧氣除去。
(觀察與思考)小青收集的脫氧劑是塑料袋包裝,上面有許多小孔。這些小孔的作用是______。
(知識回顧)碳充分燃燒和不充分燃燒的產物是不同的,寫出碳不充分燃燒的化學方程式:______。
(實驗探究)剪開塑料袋,將脫氧劑中的物質倒在白紙上,觀察,為黑色粉末。
進一步查閱資料知:
脫氧劑的成分為:活性炭、鐵粉、氯化鈉。
檢驗氯化鈉的反應的化學方程式為:。
取適量脫氧劑在燒杯中,加足量水,充分攪拌,過濾,得到黑色濾渣和無色濾液。進一步探究如下表請?zhí)顚憣嶒灛F(xiàn)象:
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量黑色濾渣在空氣中燒灼,上方用蘸有澄清石灰水的玻璃棒實驗,觀察 | ______ | |
取少量黑色濾渣于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,觀察 | ______ | |
取少量無色濾液于試管中,往其中加入硝酸銀溶液,觀察 | ______ |
(結論)脫氧劑中含有:活性炭、鐵粉、氯化鈉。
【答案】利于活性鐵粉脫氧保鮮劑與氧氣、水分接觸 2C+O22CO 澄清的石灰水變渾濁 有氣泡產生,溶液變成淺綠色 有白色沉淀產生
【解析】
(1)活性鐵粉脫氧保鮮劑的脫氧原理是與氧氣、水分反應,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)脫氧劑塑料包上有許多小孔,這些小孔的作用可能是利于活性鐵粉脫氧保鮮劑與氧氣、水分接觸;
(2)在氧氣中不充足的條件下,碳與氧氣反應生成一氧化碳;化學方程式:2C+O22CO;
(3)由實驗結論可知,脫氧劑中含有:活性炭、鐵粉、氯化鈉,所以:①取少量黑色濾渣在空氣中燒灼會生成二氧化碳氣體,若上方用蘸有澄清石灰水的玻璃棒實驗,則會觀察到澄清的石灰水變渾濁;
②其中的鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,所以取少量黑色濾渣于試管中,向其中加入足量稀鹽酸,會觀察到有氣泡產生,溶液變成淺綠色;
③氯化鈉能與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,所以觀察到有白色沉淀產生。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們使用的化石燃料是指煤、石油和___________等,化石燃料的大量使用會產生________和_________(填化學式)是造成酸雨形成的主要氣體。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可減少化石燃料的使用,請寫出乙醇在空氣中燃燒的化學方程式__________________________________ 。 為保護環(huán)境和節(jié)約不可再生資源,人們正在利用和開發(fā)新能源,如太陽能、____________(只填一種)等。北方某些地區(qū)冬天的空氣中二氧化硫增多的原因是______________________________________________。
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【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)出儀器名稱Ⅰ______,Ⅱ______。
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用裝置是______;若要收集到較純凈的氧氣可選用的收集裝置是______。(填序號)
(3)實驗室可以用C裝置制取二氧化碳氣體,反應的化學方程式:______;若用E裝置進行排空氣法收集二氧化碳氣體,氣體應從______(填“a”或“b”)端通入。檢驗二氧化碳氣體已集滿的方法:______。
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【題目】下圖為某化學反應的微觀示意圖,下列說法中不正確的是
A. 反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變
B. 圖示中x的數(shù)值為3
C. 參加反應的甲中氫元素質量大于生成的丁中氫元素質量
D. 四種粒子代表的物質中有三種具有可燃性
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體和研究氣體的性質,根據(jù)所學知識回答下列問題:
寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式______,該反應的基本類型是______。
如果采用F裝置試驗氧氣的性質,收集氧氣時最好選擇氣體收集裝置中的______填序號,理由是______。
用高錳酸鉀制取時,裝置A還需做的一點改動是______。
利用圖中G、H儀器可以組裝一套實驗室測量氣體體積的裝置,該裝置導管的連接順序是______。
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【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應的微觀過程如圖所示。下列有關說法錯誤的是( 。
A. 反應前后鉑催化劑的質量不變
B. 反應前后分子的種類發(fā)生改變
C. 反應中二氧化氮與氮氣的分子個數(shù)之比為1:1
D. “、、”這三種微粒構成的物質均為化合物
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【題目】海水是一種重要的自然資源,圖1是對海水的部分利用。
(1)請寫出光分解水的反應化學方程式______。
(2)結合圖2氯化鈉的溶解度曲線分析,從海水中獲得粗鹽常用的結晶方法是______。
粗鹽的初步提純過程是:溶解→過濾→蒸發(fā),這三步操作中都用到的一種玻璃儀器是______。
(3)20℃時氯化鈉的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為______。
(4)欲將t℃時氯化鈉溶液的狀態(tài)從a點轉化為b點,可采用的一種方法是______。
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【題目】化學與我們的生產、生活密切相關。請回答下列問題
為保證人身安全,進入久未開啟的地窖前,必須先做______試驗;
維生素A有助于對眼部疾病的治療,包括維生素和維生素兩種。依據(jù)化學式從宏觀上分析它們的相同之處是______;
不能在封閉室內用天然氣烤火是為了防止______中毒;
森林突發(fā)大火時,在前方開辟隔離帶的目的是______;
壁畫顏料中的鉛白由于受到空氣中硫化氫氣體的作用而變成黑色硫化鉛,影響畫面的色澤。當用雙氧水處理時就可以使黑色的硫化鉛氧化成白色硫酸鉛和水,試寫出雙氧水處理硫化鉛的化學方程式______。
純凈物A可用作氣體燃料,將一定質量的A與160gB按如圖所示充分反應,當B反應完全時,生成132gC和72D。
參加反應的A物質的質量是______g;
已知A的相對分子質量為44,該反應的化學方程式是______。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據(jù)下圖,回答問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①________________;②_______________。
(2)以上裝置圖共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上;①________________;②_______________。
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題,
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進行組裝小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學式),在兩個反應中它起__________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式:_____________________________。
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______(填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式:__________________________________。
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點____________________________________。
(6)有一名同學欲用G裝置收集,則應從導管口____________通入.
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