我國(guó)發(fā)明較早,世界聞名的化學(xué)工藝有黑火藥、
 
 
等.黑火藥是我國(guó)古代重大發(fā)明之一,它是硝酸鉀、硫粉、木炭粉按一定質(zhì)量比混合在密閉容器里引燃爆炸,生成硫化鉀、碳的最高價(jià)氧化物以及氮?dú),這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):化學(xué)的歷史發(fā)展過程,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:課本知識(shí)同類信息
分析:我國(guó)古代的一些發(fā)明中,都蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí),屬于化學(xué)工藝的,在變化過程中都有其他物質(zhì)生成.
根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:化學(xué)工藝即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù),指將原料物主要經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過程,包括實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施,而化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.屬于化學(xué)工藝的,在變化過程中都有其他物質(zhì)生成.瓷器的燒制、火藥的發(fā)明、金屬的冶煉、造紙都都包含著化學(xué)變化,屬于化學(xué)工藝.
硝酸鉀、硫粉、木炭粉按一定比例混合組成的,在密閉容器里引燃生成硫化鉀(K2S)、碳的最高價(jià)氧化物(二氧化碳)以及氮元素的單質(zhì)(氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式為:S+2KNO3+3C
 點(diǎn)燃 
.
 
K2S+3CO2↑+N2↑.
故答案為:燒制陶瓷;造紙;S+2KNO3+3C
 點(diǎn)燃 
.
 
K2S+3CO2↑+N2↑.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

(1)參加反應(yīng)的A2與生成物分子的個(gè)數(shù)比為
 

(2)反應(yīng)后的物質(zhì)是
 
(填“混合物”、“化合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用圖裝置進(jìn)行“質(zhì)量守恒定律”的驗(yàn)證.依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題.
實(shí)驗(yàn)步驟:先將裝置放在已調(diào)平衡的托盤天平上稱量;然后取下裝置,小心地把碳酸鈣顆粒加入稀鹽酸中,待全部反應(yīng)結(jié)束后,再稱量裝置的質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

化學(xué)方程式:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)據(jù)題意填寫下表
(1)(2)(3)(4)
化學(xué)符號(hào)H
 
 
5SO42-
表示意義
 
硫酸銨兩個(gè)一氧化氮分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),將一杯物質(zhì)R的溶液分四次蒸去世10克水(不過濾),每次蒸發(fā)后均恢復(fù)在20℃觀察杯底固體物質(zhì)的質(zhì)量,得下表數(shù)據(jù)
每次蒸去水的質(zhì)量第一次第二次第三次第四次
杯底固體物質(zhì)的總質(zhì)量013?
則第四次蒸發(fā)水后杯底固體物質(zhì)的質(zhì)量為
 
,物質(zhì)R在20℃時(shí)的溶解度為
 
,物質(zhì)R的溶解性屬于
 
,第二次蒸發(fā)后所得溶液含R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)活動(dòng)小組為探究銀白色金屬R和金屬鋅、銅的金屬活動(dòng)性順序,分步做如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:在三支試管中分別放入兩小塊金屬R和金屬銅、鋅,分別加入5mL的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)金屬R和鋅都能與鹽酸反應(yīng),并有氣泡產(chǎn)生,銅卻不能.
由此得出結(jié)論
 

實(shí)驗(yàn)二:探討金屬R和鋅兩種金屬的活動(dòng)性順序,實(shí)驗(yàn)如圖:
請(qǐng)?jiān)谌鐖D橫線上填上所需物質(zhì).實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鋅的金屬活動(dòng)性比金屬R強(qiáng).
若金屬R的元素化合為+2價(jià),寫出如圖實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)化學(xué)知識(shí)常常可以用來解釋歷史問題:《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”,曹操率百萬(wàn)大軍,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃.用燃燒三個(gè)條件回答:曹軍的木船是
 
;“火箭”能使木船著火的原因是
 
;孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng),還為燃燒提供了
 
,試火燒得更旺.
(2)學(xué)會(huì)將物質(zhì)整理歸類,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來很大的幫助.請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類:屬于混合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于酸的是
 
,屬于鹽的是
 
.(填序號(hào))
①潔凈的空氣 ②HNO3  ③純堿  ④銅  ⑤HCl  ⑥Na2SO4  ⑦S  ⑧汽水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空.
①氦氣
 
、氮?dú)?div id="yjq2y27" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

③地殼中含量次多的金屬元素形成的最高價(jià)離子
 

④標(biāo)出硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖所示操作過程中,有新物質(zhì)生成的是(  )
A、
收集呼出的氣
B、
聞氣體
C、
食鹽的溶解
D、
玻璃刀頭上鑲的金剛石可用來裁玻璃

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同步練習(xí)冊(cè)答案