有A、B、C、D四種元素．已知：A、B、C、D的核電荷數(shù)依次增大：A的原子核內(nèi)只有1個質(zhì)子；B單質(zhì)在C單質(zhì)中燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾的氣體；D是地殼中含量第二多的金屬元素，且D單質(zhì)為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬．據(jù)此，回答：
（1）寫出A、B、C、D四種元素的名稱或化學(xué)式：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）寫出A單質(zhì)和C單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：元素推斷題
分析：題目是推斷題，注意找出突破口“A的原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子”、“A單質(zhì)在D單質(zhì)中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成是一種液態(tài)物質(zhì)”、“B單質(zhì)也可在D單質(zhì)中燃燒，生成一種使石灰水變渾濁的氣體”“E是地殼中含量第二位的金屬元素”，則可推測四種元素，推測單質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：（1）由于A元素的原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，所以A為H．而B的單質(zhì)能夠在D的單質(zhì)中燃燒，所以該單質(zhì)為支持燃燒的O2，所以C為O．而B的單質(zhì)能夠在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，所以B的單質(zhì)為碳單質(zhì)，故B為C．D是地殼中含量第二位的金屬元素，故D為鐵．
（2）氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O；
則用化學(xué)式表示的每種元素的單質(zhì)分別是：A H2，B C，D O2，E Fe．
故答案為：（1）H，C，O，F(xiàn)e；（2）2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O．
點評：熟記常見元素的含量，熟悉前二十號元素核外電子排布以及常見物質(zhì)的反應(yīng)實驗現(xiàn)象特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中甲為固態(tài)單質(zhì)，是世界上冶煉最多的金屬；乙和丙是氣態(tài)單質(zhì)；A、B、C、D、E為五種狀態(tài)各不相同的氧化物，B和E的組成元素相同；反應(yīng)①和⑥的條件都是高溫，其它反應(yīng)的條件未知；X是常用于建筑的礦石的主要成分．
回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：X
 
、丙
 
；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②
 
；
⑥
 
．
（3）將B、E兩種氧化物區(qū)別開來，可使用的一種溶液為
 
（填溶液名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）當(dāng)X=17時，該粒子帶1個單位負電荷，則Y=
 
．
（2）當(dāng)Y=1時，該粒子易
 
電子，變成帶
 
電荷的
 
．
（3）當(dāng)X=
 
時該圖表示原子結(jié)構(gòu)示意圖； 當(dāng)X
 
時表示陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在2008年北京奧運場館中，國家游泳中心的外墻體采用ETFE[聚氟乙烯，化學(xué)式為：（C2H2F2）n n的值是不定值，有多種可能數(shù)值]塑料膜材料作立面，無須清理維護，可以使用15至20年．
（1）ETFE由
 
種元素組成；其單體氟乙烯[化學(xué)式為C2H2F2]中，C、H、F元素間的質(zhì)量比為
 
（相對原子質(zhì)量C-12；H-1；F-19）；F元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）ETFE屬于
 
（選擇填空：①混合物②有機物③天然有機高分子化合物④氧化物）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回顧在緒言記憶的元素符號，再請參考75頁的表4-3，寫出下面元素的符號，并記�。�
元素名稱氫氦氟鐵氮氖
元素符號

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

野炊過程實際上是運用化學(xué)知識分析、解決問題的過程，因為該項活動過程中涉及許多化學(xué)知識的運用．某次野炊活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶時不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了，請選用上述物品將它們區(qū)分開來
 
．
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是
 
．
（3）烹煮骨頭湯時，為了使肉燉的更爛，小王同學(xué)在加熱前向鍋中加入了少量鹽．他想采用的原理是
 
；
（4）烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有
 
（填一條性質(zhì)）；
（5）野炊結(jié)束時同學(xué)們用泥土將灶火徹底熄滅，用泥土滅火采用的原理是：
 
；
（6）如果你使用自行車去野炊，回來后應(yīng)如何防銹？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳、二氧化錳和氯酸鉀三種物質(zhì)的分子中都含有
 
原子，因為這些原子具有相同的
 
，因此可以說他們都有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是用一氧化碳還原四氧化三鐵并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物的實驗裝置．

①按如圖連接實驗裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后，主要實驗步驟有：
A．通入一氧化碳；B．停止通入一氧化碳；C．點燃酒精燈；D．熄滅酒精燈；E．點燃酒精噴燈；F．熄滅酒精噴燈．正確的操作順序是
 
（填序號）．
②寫出裝置A中一氧化碳還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式
 
．
③裝置B中盛放
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案．
A：稱取一定質(zhì)量的樣品
加入足量的稀鹽酸
攪拌
過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
B：稱取一定質(zhì)量的樣品
加入足量的硫酸銅溶液
攪拌
過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量
①兩種方案，你認為不能達到目的是
 
（填“A”或“B”），理由是
 
．
②在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)
 
（填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①金剛石；②石墨；③木炭；④活性炭；⑤干冰；⑥酒精中，可用于防毒面具中吸附毒氣的是（以下用序號來回答）
 
，可用于燃料取暖的是
 
，可用于裝在鉆探機的鉆頭上或刻劃玻璃的是
 
，可用作電極的是
 
，可用于致冷劑的是
 
，可用于未來的綠色能源之一，用于內(nèi)燃機燃料的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案