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二氧化碳、二氧化錳和氯酸鉀三種物質的分子中都含有
 
原子，因為這些原子具有相同的
 
，因此可以說他們都有
 
．
考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱進行分析解答本題．
解答：解：根據元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數不同．
故答案為：氧；質子數；氧．
點評：本題考查學生對元素概念的掌握，并學以致用，應用于解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）用過氧化氫來制取O2的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．
（3）寫出實驗室用KClO3制氧氣的化學方程式
 
．
（4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．用文字說明其原因
 

（5）某同學欲使用圖E裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從
 
端通入．（填“a”或“b”）
（6）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了滿瓶氧氣，然后將燃著的 木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質實驗，我能觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答下列問題：
①在
 
℃時，A、B兩種物質的溶解度相同．
②在t2℃時，A、B、C三物質的溶解度由小到大的順序是
 

③要使B的溶液析出晶體，可采用
 
結晶方法．
（填“降溫”、“蒸發(fā)”或“升溫”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種元素．已知：A、B、C、D的核電荷數依次增大：A的原子核內只有1個質子；B單質在C單質中燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾的氣體；D是地殼中含量第二多的金屬元素，且D單質為目前世界年產量最高的金屬．據此，回答：
（1）寫出A、B、C、D四種元素的名稱或化學式：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）寫出A單質和C單質反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在2X+Y=Z+2R反應中，已知X、Y、Z的相對分子質量分別為20、49、71，若8g X恰好與Y完全反應，生成R的質量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣中的氧元素是以
 
態(tài)存在的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬在生產和生活中有廣泛的應用．下列金屬制品中，利用金屬導電性的是
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、工業(yè)上的“三酸兩堿”指的是鹽酸、硫酸、硝酸、燒堿、熟石灰
B、生鐵投入足量的鹽酸中充分反應后會留下黑色殘渣
C、不是企業(yè)消滅污染，就是污染消滅企業(yè)
D、瓶裝的啤酒中溶有大量的二氧化碳氣體

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