下列方法不能將飽和石灰水和氫氧化鈉溶液區(qū)別開的是（　�。�
A、分別升高溫度
B、分別通入CO2
C、分別滴加碳酸鈉溶液
D、分別滴加稀鹽酸
考點：堿的化學(xué)性質(zhì),固體溶解度的影響因素
專題：常見的堿 堿的通性
分析：飽和石灰水是氫氧化鈣的水溶液，首先對需要飽和石灰水與氫氧化鈉溶液的性質(zhì)進行對比分析，找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
解答：解：A、飽和石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，升高溫度飽和石灰水會析出氫氧化鈣，而氫氧化鈉溶液沒有明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別．
B、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但無明顯變化；二氧化碳能使飽和石灰水變渾濁；能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．
C、碳酸鈉溶液能與飽和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．
D、飽和石灰水和氫氧化鈉溶液分別與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水、氯化鈉和水，均無明顯變化，不能鑒別．
故選：D．
點評：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在元素周期表中碳元素如圖所示，碳元素原子核帶
 
單位的正電荷，原子核內(nèi)有
 
個中子，原子核外有
 
個電子，舉出一種含有碳元素的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵和銅是生產(chǎn)生活中常見的金屬．

（1）能有效防止鐵制品生銹的措施是
 

A．家用水龍頭鍍鉻             B．汽車表面噴漆打蠟
C．自行車鏈條涂油             D．菜刀用后洗凈擦干
（2）回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑．某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如圖．
已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O    Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4
①過程Ⅰ中氧化鐵溶解的化學(xué)方程式是
 
．
②過程Ⅱ充分反應(yīng)后，還應(yīng)有的實驗操作是
 
，該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是
 
（填類型名稱）．
③過程Ⅲ加入適量A的作用是
 
；該過程中的實驗現(xiàn)象是
 
．
④A～F中含鐵元素的有
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
點燃酒精燈
C、
取用固體粉末
D、
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、食物腐敗B、燃放煙花
C、石蠟熔化D、光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　　）
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、反應(yīng)前后元素種類沒變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類是我們經(jīng)常用到的一種學(xué)習(xí)方法．若用如圖所示的形式對所學(xué)知識進行分類，則表中的選項與圖相符的是（　�。�
選項甲XYZ
A常見的酸鹽酸硫酸碳酸鈉
B三大化石燃料煤氣石油天然氣
C常見的化肥氮肥磷肥鉀肥
D常見的合金不銹鋼鋁合金鐵礦石
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列食品、調(diào)味品的制作過程中，只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、用鮮奶制酸奶
B、用料酒制食醋
C、用糯米釀甜酒
D、水果榨果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A、t1℃時甲和乙的溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
B、t2℃時等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液中，乙中的溶劑質(zhì)量大于甲的溶劑質(zhì)量
C、t2℃50g水中最多能溶解40g甲物質(zhì)
D、t2℃時甲和乙的飽和溶液降溫，甲析出的固體一定比乙多

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同步練習(xí)冊答案